嘎日中心校校园文化建议

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嘎日中心校小学校园文化建设项目建议书



一、指导思想

“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”我校将以“民族特色”为校园文化建设重点。以教育教学质量为核心，以创办“文化名校”为目标，立足实际，突出特色，注重创新，通过学校环境文化、制度文化、活动文化等校园文化要素的建设，打造校园文化品牌，营造良好的文化育人氛围，提升学校的办学品位，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园。

二、整体思路

1、遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，以民族特色为核心建设内容，逐步做到校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色。

2、从净化、绿化、美化、亮化 、知识化、人文化“六化”入手整治校容校貌，形成优美典雅的校园环境文化。根据学校现有实际，对学校各功能区进行系统设计规划，包括广场、主路、大厅、走廊、楼梯、“四室”、文化墙、宣传栏等，努力打造书香校园，突出嘎日小学特色。

三、设计构想 1、主体墙面：

在校园醒目位置书写校训、校风、教风、学风、办学理念、嘎日小学精神以及促进师生学习生活的标语等。

2、楼道走廊：

根据功能、用途布置，使其各具特色。教学区以展示为主，激励学生可贵精神；办公区以教育管理为主，激发教师积极向上；生活区以习惯为主，促进学生相互尊重友爱团结。

3、绿化美化：

以绿色植物造景为主，园林小品为辅, 建好教学楼前花台，打造文化长廊绿化带，亮化校门门口，与校园文化墙相结合。

4、四室设计：

教室布置根据班级文化建设规划、一班一品，各具特色；功能室设计要根据功能，展现文化育人，突出主题；办公室以人性化管理、弘扬师爱为主体；学生宿舍围绕生活习惯、团结友爱主题设计。

5、特色文化：

注重展示“国学经典”魅力重点打造：①民族特色文化墙；②学习鼓励表扬榜；③教德学生思想品德宣传栏。

6、学校标识：

发动师生，给学校主路、教学楼命名；撰写校史，建立校史室、荣誉室；加强校徽、校旗、校歌的宣传；创编校刊、校报，办好广播站、；印制学校宣传册、录制学校宣传片；设计富有柳姑小学特色的教室牌、功能室牌、温馨提示牌。

四、主要内容： （一）校园环境文化建设

优美的校园环境将使师生触景生情，因美生爱，有着春风化雨、润物无声的作用。


1、学校大门：

大门全部翻新，门头采用彝族元素设计，结合主题打造校园文化，同时在门口的围墙，作为具有特色的文化墙打造，结合彝族相关故事作为底蕴设计彩绘。

2、校园文化广场：

校园是学生的天堂，那么操场是学生的娱乐天地。我校操场重新打造升级，围墙全部翻新后，采用彩绘运动素材剪影装饰，烘托体育文化。下梯步的右边墙壁，将打造为文化墙。升旗台也将重新升级打造。

3、教学楼：

书写“笃志博学、弘毅求是”的校训。楼道及走廊墙面的布置由教务处负责，主要分四个板块：一是以“仁义礼智信”为内容的国学经典板块；二是名人励志板块；三是学习标兵、优秀学生干部展示板块；四是师生优秀书法绘画作品展示板块。

综合楼墙体安置学校办学理念内容的红色大字，侧面墙壁上书写对全校师生每日学习生活的警示；门厅前设立学校移动式宣传栏，公示栏；进入门厅, 大厅正面墙壁书写校长寄语、柳姑小学奋斗目标，右侧墙面设立“校荣我荣展示栏”，张贴学校各种荣誉牌匾照片，名校友事迹图片；左侧墙面为师生光荣榜，张贴我校名师风采、学生风采照片；各楼梯处及走廊布置悬挂各种教育理念、名人格言及师生书画作品等。力求使楼道文化与校园文化整体协调，做到层层有主题，块块有特色，真正发挥潜在的教育功能。

4、升旗台升级

学校升旗台进行重新打造，为打造优美环境，又与统一风格相接近，升级台背景采用浮雕，内容为“热爱祖国”相关经典故事。升旗台采用红色瓷砖美化。

5、各班教室

教室的布置由政教处根据班级文化建设要求进行统一规划，要求各班级有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

教室门框上面统一订制“一班一品公示牌”，内容包括班级名称、创建主题、奋斗目标、班级格言以及班主任寄语等；教室内主墙面为“班级园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计；黑板正上方布置国旗和课堂要求标语，墙面合适位置悬挂符合各年级年龄特点的班训，各种规章制度、表册统一位置张贴悬挂，电教设施和饮水设备合理放置并有专人管理；教室后墙设有开放式书架和卫生角。

（二）校园精神文化建设

1、建设积极向上的“三风、一训、一精神”

我校采用“让这里光芒闪耀”的校训；“校以团结为家 教以育人为本师以敬业为乐 生以成才为志”的校风；“以爱为源 因材施教”的教风；“快乐读书 健康成长”的学风 。

2、办好校园广播站，创建校园网站

3、校园广播站、网站及时发送最新的时政新闻、校园新闻、校园歌曲、师生优秀稿件等；进一步优化校园音响系统，上下课铃声设为动听的音乐和温馨的问候，课前进行温馨提示，课余时间播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生得到美的享受。

3、积极开展阳光体育大课间文化活动

我校将组织“参与快乐 安全运动”的阳光体育运动活动，每天上午大课间做完两遍广播操


后，原地由学校统一指挥，进行“经典诵读”节目。

（三）校园活动文化

丰富多彩的活动可以发展学生的特长，培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，促进学生的发展。学校将重点开展好下列活动：

1、“星级”和“十佳”评比活动：

开展“星级”班级、优秀级部、优秀教研组的评比活动，坚持每年一次十佳教师、十佳班主任、十佳道德标兵评比活动。认真做好学生阳光德育评价活动，评选阳光少年、阳光宿舍、阳光班级、阳光班主任等，用“我阳光，我能行！”板块进行专项宣传，精心打造柳姑小学校园。

2、“书香校园”读书活动

读书启迪心智，读书滋养心灵，读书涵养人生。班班成立“图书角”，走廊陈列开放式书架，让师生都能“好读书、读好书、书读好”，走进名家伟人的精神世界，与他们进行心灵对话，陶冶自己，提升自己，努力营造“书香校园”氛围。

3、“三节一会”活动

定期举办艺术节、读书节、科技节和运动会，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。 4、国学教育活动

开展丰富多彩的国学教育活动，让经典走进课堂，让学生唱经典、画经典、演经典、写经典。编写“国学经典”校本课程；规划设立经典诵读课和国学课；积极开展经典诵读比赛等活动，让学生享受着"与经典为伴，与圣贤为友"的乐趣，从而陶冶情趣，开阔胸襟，养成良好的行为习惯。

四、具体措施 1、加强领导，明确职责

我校将成立“校园文化建设”领导小组，全面组织领导校园文化建设工作，建立校长亲自抓，分管领导具体抓，各部门合力抓的工作机制。根据学校文化建设的具体目标任务，明确学校办公室为协调职能部门，政教处、总务处、教务处、团委等科室为具体实施部门，确保校园文化建设工作顺利进行。

2、以人为本，全员参入

师生是学校的主体，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，真正达到“求真务实，以乐醒人，以美育人”的积极效果。学校将对在校园文化建设中做出突出贡献的科室、级部、班级和个人进行表彰奖励，并及时总结校园文化建设的经验，加强交流与研讨，逐步使我校校园文化建设制度化、规范化，努力使校园文化建设成为我校师生的自觉行为。

甘洛县嘎日小学校

2017.06.14

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