教育理论学习心得体会范文

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教育理论学习心得体会范文

教育理论学习心得体会范文篇1

趁着寒假的空闲，我认真拜读了教育家陶行知先生的教育专著，陶行知先生是一位为世 人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力于教育改革 并付诸实践。他以蕴含丰富的教育思想宝库，为我们提供了教育的理论和方法，给我们以启 示和教益。其中，最受启发的是陶行知先生的两段名言：

1、 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用 的书，不

要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教 科书。

新课程标准下的教科书与以往传统教科书有很大改变，多以学生生活、活动为主，但是 每个学校每个年级的学生认知情况不同，因此在教材的选用上也不同。教材内容是死的，作 为老师我们应该根据学生情况来创新教材，自主创新“活教材”，以实现创新教育。

2、 “六大解放”：一是解放学生的头脑，就是要鼓励学生敢想、善想，敢于动脑，善于 动脑；

二是解放学生的双手，就是要鼓励学生敢十、善十，敢于动手，善于动手；三是解放 学生的眼睛，就是鼓励学生敢于观察、善于观察，胸怀祖国，放眼世界；四是解放学生的嘴 巴，就是鼓励学生敢说、善说，敢于提问、善于提问；五是解放学生的空间，就是要扩大学 生的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中；六是解放学生的时间， 就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造，不要把课程排得满满的，也不要让课外作 业多得做不完。

在课程改革的今天，陶行知先生提出的“六大解放”思想，在近一个世纪后的今天，它 仍历久弥新。他的思想与我们今天课程改革所提出的观点可谓不谋而合陶先生说：

"有了这六

大解放，创造力才可以尽量及挥出来、"在倡导素质教育的今天，在新课程改革的大形势下， 我们只有改变自己的.观念，树立创造意识，实施创新教育。彻底的解放学生，培养学生的创 造精神，发展创造能力。让我们的学生走上创造之路，也只有这样我们的素质教育才不会是 一句空话。

陶行知的教育思想博大精深，他的教育理念可谓极富前瞻性，一些教育思想在今天仍有 着极大的指导意义。他的“生活即教育，社会即学校，教学做合一”等理论，无不闪烁着创 造的光芒。相信陶先生的教育思想、教学方法在新课改中的渗透与运用，会让课程改革更好 地发挥出实效，促进新课改的推进


当前我校实施的高效课堂。就是要充分发挥学生的学习的主动性，让学生通过自学自己 掌握知识，并通过生教生，让学生去独立学习，提高学生的能力，发展学生的智力，让学生 真正成为学习的主人。

教育理论学习心得体会范文篇 2

终于抱着满腔的热情踏上了讲台，满以为课前仔细备课，上课把嗓门放大，课后认真批 改作业，就是对学生最好的教育，换来的却未必是满意的结果，有时甚至是学生不耐烦的表 情，不得不思考什么教育才能让学生感受到老师的爱？抱着这样的疑问看完了《爱的教育》 颇有感触。

这本书是以一个小男孩一一安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师 和学生的关系以及父母，兄弟姐妹问的天伦之爱。

《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人 与人之间的真挚情感，让人感动不已。这本书吸引我的，并不是其文学价值有多高，而是那 平凡而细腻的笔触中流淌着近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……《爱 的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。

帅爱，究竟是什么？面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。 《爱的教育》翻译者夏丐尊先生曾说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘 没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱的教育是一次没有尽头的旅 行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是, 就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。

这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我感到，爱 是心的呼唤，是人间的春风，帅爱更是一种无私的奉献，爱得越深，奉献得越多，正如一首 歌所唱“有爱的世界生命之花处处开放，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人问”。 教师献给学生的是自己的知识、智慧、时间、精力，我们所期盼的只是学生早日成长、成才, 这种爱是高尚的，纯正的。帅爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族 为荣的尊严与情绪。

朋友们，让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。会发现：只要人人都献出一点 爱，世界将变成美好的明天。为人帅的同行们，让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到教育事 业中，让我们教育着并爱着学生们！

教育理论学习心得体会范文篇 3

职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想一 一忠诚教育事业，教书育人；职业情感一一热爱学生，诲人不倦；职业规范一一团结协作、 为人帅表。因此，作为一名人人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求， 我们应全面贯彻国家的教


育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养 高尚道德情操。

一、 当我们选择教师这一职业时，意味着我们的工作时间是无界限的

(1) 要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。 (2) 要认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。

(3) 要为人帅表，以身作则，注重身教，所以，教学工作中，我们应做好“等堂”、“乍 堂”、

“活堂”，以保证学生既有一个优良的学习环境，乂能积极参与课堂的学习，成为学 习的主体。

二、 作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：

(1) 要给予学生特殊的关心和爱护

(2) 不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残 暴，不服

从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学 生进行体罚或者侮辱人格的行为。

(3) 不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后 进生转化

工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。

三、 教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，

”要给学生一杯水，自己必

须有一桶水”，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规 律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。

四、 职业理想是人们从事职业活动不可缺少的精神支柱，是推动人们朝着职业生涯的高 层次不断攀登的强大动力，职业理想和职业道德，二者相互关联，密不可分，职业理想中的 方向意识、价值意识、责任意识，本身就是人的道德意识的重要组成部分，对一个人全部职

业道德的形成具有至关重要的意义。 从调查中我们看到，宵年教师中绝大多数是爱岗敬业的， 有坚定的理想信念，精神面貌是积极向上的，他们的人生观、世界观是正确的。但在部分宵 年教师中存在一些问题，与素质教育的余围不够相称，将有碍“以德治国”基本方略的实施， 必须给予及时纠正并加以正确引导。那么在实施素质教育的条件下，当代的中国教师应当树 立一种怎样的职业理想呢？

总之，作为一名人民教师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的“光芒” 照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满希望，要做到“尊重与信任，有耐心 和爱心”。

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