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幼儿园中班科学优质课教案《秋虫》含反思
活动名称:秋虫 活动目标:
1 、知道一些常见昆虫的名字, 并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性。 2 、尝试用动作语言表示自己的认识。
3 、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 4 、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备:PPT课件。 活动过程: 一、看看认认
1 、谈论:秋天里有哪些昆虫呢?
2 、观察各种昆虫图片:这里有哪些昆虫?说说它们的名字。 (蚂蚁、蝴蝶、 蟋蟀、瓢虫、蜻蜓、蚱蜢、天牛)
二、观察比较
1 、观察:昆虫的身体有哪些部分组成? 2 、比较:昆虫哪些长得一样?哪些长得不一样?
3 、小结提升:六条腿、有触角的虫子它们有一个共同的名字 -- 昆虫。 4 、看一看:这些是不是昆虫(蚊子、蜗牛、蜘蛛) 三、 观看课件
1 、图一、观察蚂蚁搬食物的情景。 重点提问:它们在干什么?它们是怎样搬东西的? 小结:蚂蚁喜欢住在一起,热热闹闹,互相帮助,齐心协力做事。 2 、图二、观察两种不同颜色的蚱蜢。 小结:蚱蜢喜欢在草地上蹦蹦跳跳,并有随草地颜色变化而变化的本领。
3 、图三、观察七星瓢虫和十星瓢虫的外壳有什么不同? 四、 欣赏儿歌《昆虫运动会》
1 、欣赏儿歌,说说这些昆虫在运动会中比赛什么内容。 2 、根据儿歌的内容,模仿某一个昆虫的动作。 教学反思:
弓I领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个 活
动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作 者,弓I导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。
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