小学科学《水温的变化》教案

2023-04-14 13:06:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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课题:7水温的变化



教学内容年级上册第二单元第7 教学目标

1.能选择并使用合适的测量单位准确记录搜集到的数据;初步学会运用简单表格图形等统计方法整理测量记录;能熟练使用温度计连续测量水的温度变化,并作简单记录。

2.认识水温的变化规律;知道使用工具比感官更有效;知道猜想或推测与经科学探究证实的结论可能是不同的。 教学重难点

教学重点:能运用温度计对物体进行定量观察,采集数据。 教学难点:学会运用折线统计图进行数据整理分析。 教学准备

烧杯、温度计、计时器、热水、实验记录单、统计图表、课件 教学过程

一、回顾旧知,导入新课

1.师:上节课我们学习了温度计的使用,大家都知道温度计怎么读数了吗? 生:知道

2.课件展示几个温度计,让学生读出温度计的度数。

3.倒一杯热水在桌上,提问:这是一杯热水,如果把它放在这里,一段时间后会发生什么变化?

生:会变凉。 二、师生互动学新知 (一)、提出问题

1.师:好,既然大家都知道水会变凉,那么它的温度下降的快慢是怎样的?降温有什么规律吗?大家可以预测一下。

生预测

2.师:把学生的猜想进行板书。那怎样来证明我们的预测对不对呢? 生:做实验!


(二)、小组合作,实验验证

1.师:请大家根据老师给你们准备的实验材料,小组讨论你们的实验方案 生讨论

2.课件展示实验温馨提示:(1)小组由组长分工明确,看时间、测量、记录等等。(2)把实验结果记录在实验报告单里。特别注意:0分钟指的是实验刚开始的时间,也就是刚开始热水的温度。(3)准确使用温度计:①拿着温度计的上部;②读数是不要把温度计拿出水面;③视线要与温度计的液柱相平。 3.师发放实验记录单:

时间(分钟) 温度(℃)

(温度℃)

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20









































0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 (分钟)

(三)、整理数据,绘制折线统计图

1.课件展示统计图的画法:分别在横轴的时间标和纵轴的温度标上,在对应的横轴和纵轴的交叉点处点一个小圆点,然后依次用平滑的曲线连接起来,一个统计图就做好了。


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