幼儿园可实施的家园共育方案

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幼儿园可实施的家园共育方案

什么是家园共育

家园共育：即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的 教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。

新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是 幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取 家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育 能力。”而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源， 实现家园互动合作共育。

幼儿园可实施的家园共育方案

1、 召开“入托幼儿家长恳谈会”；定期召开幼儿家长会 根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标，在学 期开始，由行政领导主持召开“新生幼儿家长恳谈会”，向家长 介绍幼儿园历史、办园目标、办园宗旨、课程、师资以及需要家 园配合事宜；两周后由班组长主持召开家长会。根据家庭教育需 求，以及幼儿园教育需要，向家长汇报幼儿在园情况，争取家园 配合，使工作更有效的开展。

2、 定期举行家长开放日。

每学期举行两次家长开放日，邀请家长参与幼儿园的教育活 动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园的教育内容和 方法，增


加家长和幼儿园沟通的机会，从而更好地促进幼儿的全面 健康发展。

3、 开展家长一一教师岗位一日体验活动。

每学期各班组织2〜3名幼儿家长，到幼儿园做义工，亲身参 与幼儿园教育活动，体验幼儿的一日生活，了解幼儿园教育教学 情况，使其能更好的监督和支持幼儿园工作。另外，家长资源已 作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育，家长不同的职业背景、 成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园教育资源的重要组 成部分。通过家长义工，老师也能从家长身上得到很大启示。

4、 亲子活动或主题活动。

幼儿园举行亲子活动，要求家长和幼儿共读一本书；共看一 场电影；共唱一首歌；共绘一幅画；共做一件玩具；共讲一个故 事；共做一个游戏；共做亲子装等活动，密切家园关系。

5、 举行幼儿伙食听证会。

每月由医务室组织召开，由班子成员、伙房人员、班组长、 保育教师、家长代表、家长委员会委员共同参与的幼儿伙食听证 会。商讨幼儿伙食中存在的问题及改进办法，保证幼儿在园饮食 安全、卫生、合理营养。

6、 作好家访、家长问卷调查工作。

组织教师从学期开始就进行家访活动，尤其是在新生入园后, 家访率达到全部幼儿。对于一天以上不到园的幼儿，要进行不同 形式的家访。


家长调查问卷是幼儿园普遍采用的手段，主要是用来评价和 了解教师工作，充分体现为家长服务的办园宗旨。学期结束，进 行家长问卷调查，及时作好信息反馈，并及时解决家长提出的问 题。

7、 通过网络平台实现家园多维互动。

随着互联网的发展和家长素质的逐步提高，通过网络实现家园 共育是十分必要而有效的。借助网络，家长和老师可以更好地进 行沟通交流。那么如何建立网站成为最大的难题。

一般来讲，一个网站从设计到开发到维护，价格不菲，对于资 金相对紧张的幼儿园来讲是一个不小的负担。幼儿园可以通过文 字、图片和视频等形式向家长介绍家教知识和幼儿园的重大活动 实况，使家长能及时了解幼儿园的最新动态，进一步作好家园配 合工作，促使幼儿园的教育教学工作更有效的开展。同时，网站 为家长和幼儿园提供了平等的对话平台，家长可以直接和园长、 老师交流自己的看法，解决育儿中遇到的疑难问题；对于家长抛 出的问题，教师和园长定期上网，参与讨论，与家长达成共识， 融洽了家庭和幼儿园的关系，促进了家园互动，为孩子的健康成 长创造了良好的条件。

8、 定期举行育儿经验交流活动。

组织家长召开家教经验交流会，邀请有经验的家长撰写经验 材料，向家长介绍家教经验和育儿方法；选出优秀经验材料，刊 登在宣传栏和幼儿园网站上，供大家学习。

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