初一古诗阅读练习题

2022-04-09 17:10:27   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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天净沙.秋思



枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。



8._____________ ______________________________3分) 9. 用“/”划分下面句子的朗读节奏。(每句只划一处)1分)

西 下,断 涯。

10.“小桥流水人家”描写了温馨的景象,联系全曲,谈谈作者为何这样写。3分)



渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

(1 )请写出表达作者思想感情的句子。1)

2)品味该诗尾联中“送”字的妙处。2分)



3)“山随平野尽,江入大荒流一联,历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。3分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神



1)诗歌首联 这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇,也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。2分)

2)对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是( )2分)

A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,度过了二十多年,饱含了诗人无限的辛酸。

B.颔联写归来后的感触,引用典故,隐含他对当时统治者的不满,和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。 C.颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人,表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。

D.尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也给友人以鼓舞。 3)说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现的画面及蕴涵的哲理。3分)






饮酒 陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。



1)找出下列句中加粗词解释错误的一项是( )(1分)

A.结庐在人境(建造) 问君何能尔(这样,如此)B.心远地自偏(偏僻) 采菊东篱下(篱笆) C.山气日夕佳(傍晚) 飞鸟相与还(结伴) D.此中有真意(真心实意) 欲辨已忘言(辨别) 2)诗中的“心远”一词是什么意思?在诗中有何作用?2分)

3)这首诗在艺术上情、景浑然交融,就这个特点作简要的分析。(3分)



送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。



1.对王勃的这首诗品析有误的一项是( 2分)

A.这是一首别开生面的送别诗,诗人抒写惜别之情,劝慰友人只要存在着真挚的友情,就不必为离别而悲伤。

B.这首诗既表达了诗人的豁达情怀,也包含诗人黯然销魂的感伤情调。

C.首联中的字是诗人的想象,意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。

D.颈联海内存知己,天涯若比邻两句是全篇的中心所在,语言形象而凝练,饱含深情而富有哲理。

2无为在歧路,儿女共沾巾一句中,无为的意思是_________,诗句表达了诗人_________ 的思想感情. 2分)

3.诗篇中海内存知己,天涯若比邻。两句历来被人传诵,你认为它好在哪里呢,请简要说明你的看法。



次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔, 风正一帆悬。 海日生残夜, 江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。



1.品读全诗,发挥联想和想象,描绘第二联所展现的画面。2分)

1. 本诗的颈联运用了 的手法,蕴含了 哲理。2分)

3. 本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?2分)


夜雨寄北 李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1、这首诗写了哪两种不同的时间和空间?(4分)

时间: ;空间: 2字在诗中起到了什么作用? 2分)



3、请用简洁的语言,写出诗人今夜的心境。 2分)

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层。

1、这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ;侧面写飞来峰高的诗句是 2不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层表达了作者怎样的思想感情,揭示了什么样的人生哲理?

西江月





杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。

1、对”钟”作简要赏析(2分)



2“会当凌绝顶,一览众山小。”一句蕴涵的哲理是什么?(3分)



3、在我国文学史上,歌咏泰山的作品很多,但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是( )(2分)

A.诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。

B.写出了泰山的浑厚与苍凉,表达了诗人俯视万物,桀骜不驯的性格特点。

C.诗歌能让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。 D.诗歌语言精炼传神,如“钟”“割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。


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