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对小学课外辅导班现状的调查和思考
作者:马颖颖
来源:《世界家苑·学术》2016年第04期
摘要:我国中小学教育自上个世纪八十年代以来,一直深受应试教育的影响。学校、老师、家长在学生正常接受的教育教学之外,还要求学生参加课外辅导班、奥数班、网校、家教等辅导训练,尤其是暑假的作业辅导班和各种艺术训练班。而此类辅导训练往往是有偿服务。虽然近几年教育部一直倡导素质教育,并出台一系列减负政策,希望减轻学生额外负担,但现实生活中课外有偿辅导却屡禁不止,据有关方面统计,目前我国小学生几乎人人都有参加课外辅导的经历,其实际效果也是褒贬不一。对这一现象进行分析,了解其利弊对当前及今后的小学课程改革有深远意义。
关键词:小学课外辅导班;现状调查;思考
以我国的情况来看,为适应目前应试教育的现状,使孩子取得好的考试成绩不让孩子输在起跑线上,家长们不得不让自己的子女参与主科类的课外补习。在才艺补习上,很多家长希望自己的孩子成为,艺术特长生,或者通过才艺或技艺在升学或择校考试中获得加分的可能,或者想给孩子在上学、就业和未来生活中多一些机会和帮助等等。 一、小学课外辅导班存在的现状调查
林州市各个小学附近都有规模不同的辅导机构,有的是专门辅导作业,有的是艺术培训类的,还有的是少儿英语培训类的。在某公办小学附近的一条街,三个巷子内就有大大小小的培训机构、辅导班20多家。在校的学生大部分都上辅导班,平时学校放学后就到辅导班写作业,辅导班老师进行指导。以林州市某教育辅导班为例:今年暑假的7、8月份,我作为辅导老师进入家乡林州市的某教育辅导班。我带的是一年级的学生,班里有16名学生,进行了将近40天的辅导工作,辅导班其实由位于市区内的独家院改造而成,该辅导班招收小学1-6年级的学生,其中三四年级各有两个班,其他年级都是一个班,每个班的学生人数在15到30人之间。代课的老师共有11位,其中两名为某小学的老师。其他为招聘过来的老师,这其中有高中毕业、大学应届毕业生和中专学校毕业生。
一共开设了7门课,分别有语文、数学、英语、作文、书法、绘画和舞蹈。每天共有6节课,上午下午各三节。每周上5天课,每周老师们都要开个会,反思总结一下这一周的教学活动和学生作业,计划下一周的教学内容,在讨论中说的最多的是学生的作业完成情况,小学生每个年级都有暑假作业,辅导班首要的任务,家长首要的要求就是让学生完成暑假作业。在这教学的—个多月,让我有机会更好的了解到暑假辅导培训班的现状。语文、数学、英语一些主课就是让学生借下学期的教材,让学生们预习,老师在辅导班提前讲解;绘画书法辅导班会给老师提供一些书本,由老师自由组织教学内容;舞蹈请专业的舞蹈老师进行培训。学生一个月的学费为600元,周六日单学舞蹈也是一个月600元。有的家长精心挑选了几家辅导班后确定
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