诗朗诵

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诗朗诵

《六月的鲜花，献给我的母校》



（男1）母校，是一支永远的乐曲，（女齐）我们是她一个放飞的音符；无论我们将来汇入哪首歌里，都跳动着她的一节旋律！ （女1）母校，是一处温馨的港湾，（男齐）我们是她怀中驶出的小船，无论我们将来泊在哪个码头，都闪烁着她的一盏航灯！ （男2女2）母校，是一片温馨的乐土，（齐）这里，有属于我们的美好回忆；这里，留下了我们成长的足迹！ （男女合）：请听诗朗诵《六月的鲜花，献给我的母校》

（女1）每一次跨进学校的大门，总会记起，第一次上学的情景 （女2）我的母校啊，我们，您的莘莘学子 （全班齐）我们深深地深深地爱你

（男1）我记得，那湛蓝的天空，碧绿的草地， （男2）我记得，那明亮的教室，博学的老师。

（女齐）在这里有我们最难忘的启蒙有我们最珍贵的回忆 （女合）六年光阴转眼即逝，母校之中处处留恋。 （男和）难忘六年一班，难忘师生情谊

（全班齐）忘不了，六年的风风雨雨，忘不了，六年的点点滴滴

（男1）：走进六月（女1）：六月是多么美好。 （男2）：六月的鲜花，争奇斗俏；（女2）：六月的阳光，分外妖娆； （男1）：六月的街道，洒满了绿荫； （女1）：六月的节日，溢满着欢笑； （男1）：六月是一片绿叶，（男齐）：生长在岁月的怀抱； （女1）：六月是一首歌谣，（女齐）：激荡着我们的心潮； （男2）：六月是一组小诗，（男齐）发表在春夏之交； （女2）：六月是一只小鸟，（女齐）：唱着快乐的小调； （男女合）：六月是一颗明珠，（全班齐）：在我们心上闪耀„„

（男1）：走进六月，（女1）：六月是多么美妙； （男1）：六月和小蚱蜢拉手，（女1）：六月跟小蝴蝶舞蹈； （男2）：六月同小黄鹂唱歌，（女2）：六月拉小花朵拍照； （男齐）：六月的笑声最舒心，（女齐）：六月的歌声最自豪„„ （男1）：六月走进校园，（女齐）：校园的钟声起得最早； （女1）：露珠还在花瓣上滚动，朝霞还在叶尖上舞蹈；




（男齐）：校园里已响起朗朗书声，（全班齐）：煮沸一个金色的拂晓；（女2）：六月走进课堂，（男齐）：课堂充满智慧充满创造； （男2）：老师呕心沥血，（女齐）：浇灌我们这些小苗； （女1）：我们仿佛听见，（男齐）：祖国呼唤我们出征的号角； （男2）：戈壁滩，（男齐）：我们去栽种鲜花， （女2）：大海里，（女齐）：我们去采集珍宝； （男1）：蓝天上，（男齐）：我们去驾驶飞船， （女1）：宇宙间，（女齐）：我们去探索奥妙； （全班齐）：我们要让山河更加壮丽，我们要让祖国更加富饶„„

（男1）：走进六月，（女1）：我们像一只只快活的小鸟； （男2）：福利院里，我们传承文明传承孝道， （男1）：我们给老奶奶整床铺，（女1）：我们给老爷爷唱歌谣； （男齐）：我们尊老、敬老；（女齐）：我们孝老、助老， （全班齐）：我们让传统美德心头闪耀； （男2）：我们开展“经典诵读”，（女2）：从小确立人生航标； （男1）：我们开展手拉手活动，（女1）：在心灵间架起友谊之桥； （男2）：我们开展文明监督，（女2）：把垃圾和脏话一起清扫； （全班齐）：让世界在温馨中充满美好„„ （男1）：六月的气球，（男齐）：牵动着我们的目光不断升高； （女1）：六月的鲜花，（女齐）：芳香着我们的每一个细胞； （男2）：谢谢您，我的母校 （女齐）：我学习在你的摇篮里，我成长在你的怀抱， （男齐）：是你让我知道了善恶美丑，是你让我知道了世界奥妙。 （全班齐）：我们是含苞的小花，

红领巾在胸前燃烧。 我们是展翅的雏鹰， 明天将飞得很高很高。 我的母校，我即将离去， 请您相信

明天，我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国， 奔向金色的目标„„

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