2022年山东高考生物试卷考试猜想(个人观点)

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2022年山东高考生物试卷考试说明（个人猜想） 高三生物组

1.考试内容：新人教版必修一，必修二，选择性必修一，二，三五本。 2.考试形式：闭卷、笔试形式，考试时间为90分钟。

3.考试结构：卷Ⅰ为选择题，单选15个，每题2分；不定项5个，每题3分，选不全得1

分。卷Ⅰ共45分。卷Ⅱ为非选择题，5道题，共55分。

4.试题难度：2022年高考报名人数是近几年来最大的，可能达到1100万，高校招生人数有

限，而且高校看中的是学生扎实的理科基础知识、良好的实验能力、逻辑思维能力、自我学习和探究能力，所以试题难度偏难的可能性还是很大。2021年山东高考生物试题难度要比2020年的大。2022年预测难度会比2021年度稍微简单一些，但平均分可能还是不会高于45分（原始分）。

5．考试重点：为高中生物五大核心主干知识,细胞代谢、遗传、生命活动的调节、种群群落

与生态系统、生物技术与工程。

6．命题趋势: 细胞代谢的命题趋势是ATP多融合其他知识点一块考查；酶、光合作用和

细胞呼吸多以曲线分析、实验结果的分析和实验设计及补充完善形式考查。光合作用成为必考的大题，关于光合作用的过程，净光合速率的计算学生要掌握。（山东卷常考差值问题，看图对比分析）

遗传的命题趋势有两方面，一是遗传规律方面，常以遗传现象为情境，考查

遗传规律的实质及相关拓展性应用，能力方面多侧重于遗传现象的演绎与推理和相关实验的设计与验证。二伴性遗传方面常结合基本规律的相关计算、基因在染色体的位置判断方法及实验验证、遗传系谱图的分析。山东卷连续考了两年植物育种及基因定位问题，2020年考的玉米，2021年考的番茄，今年考水稻育种的可能性很大。其中细胞质遗传问题，基因的连锁，三体定位问题这些知识和技术要重视。

生命活动的调节中内环境与稳态部分多以基础判断或结合实例进行分析；神

经调节多为反射弧各组件异常分析及反射发生的条件、兴奋的传导与传递机理的分析与探究；体液调节和免疫调节常结合实例或图表曲线分析其中原理或进行相关试验分析；植物激素调节多以植物激素相关实验为背景、结合图表形式考查植物激素的生理作用和应用。神经-体液-免疫考查面比较大。2020和2021年大题考查的都是这个方面。

种群和群落常以数学模型、实例、表格信息等形式考查，生态系统常结合具

体案例考查生态系统的能量流动特点和计算、物质循环和信息传递等。种群，群落生态系统的问题相对简单，能量流动的相关计算算是难点。

发酵工程主要考察传统发酵食品制作的原理、过程、条件控制；以及微生物

的培养基的配制、消毒、灭菌、技术和分离等技术，尤其是培养和分离。基因工程几乎每年均有考查，多以基因工程的基本程序为背景，即可单独考查其中相关的生物学原理和注意事项，也结合细胞工程进行综合考查。关于PCR今年以大题考查的概率还是很高。但应该没有2021年难度那么大。关于微生物的培养和分离可能会在选择题中考查。

7. 复习建议：

一、注重培养学生能力

高一、高二主要是打基础，一轮复习是夯实基础，查漏补缺，二轮复习学生已基本能掌握所学知识点，我们需要帮助学生掌握知识间的内在联系，形成知识网络结构。注意培养学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等


方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力；能对一些简单实验方案做出恰当的评价和修订的能力；能从提供的材料中获取相关的生物学问题的能力；培养学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生 活中的一些生物学问题。 二、 研究答题技巧

因为选择题题干阅读量较大，需要学生在短时间内提取关键信息，快速作答。在讲解选择题时那些常考知识点一定要让学生背过并理解，考试时快速排除会的选项，不理解的选项再看题和图，实在不理解，最后剩下时间再看。不定项不确定的就不选，5道题中基本会有一道单选题，如果学生全部单选，可能最高会得7分。一定要留时间做好非选择题，非选择题55分。5道大题不会都难，学生一定要留好时间阅读、思考，而且有时最后一道题可能是最简单的。学生一定要有全局观。关于非选择题还需加强学生规范性答题的能力，让学生会的就要写得规范，表达准确，确保得分。比如说“疫苗二次注射的意义”我们要答：“抗体数目、维持时间和记忆细胞增多。”我们对知识要做到理解到位、整合到位、表达到位。关于概念和术语要做到一个字不能错，一个词不能少。

三、加大讲解深度和训练力度

高考试题都是“源于教材”，但是“高于教材”，等级考这种改革下，更是要求老师和学生对知识的理解深度，运用高度，拓展广度及整合熟练度，因此教材中，习题中涉及的相关的前沿技术知识，我们要大胆的讲。比如以前不讲的“光呼吸”“电子传递链”“过氧化氢分解产生氧气”“细胞周期同步化的方法：DNA合成阻断法，秋水仙素阻断法，血清饥饿法”“引物的设计原则，5’修饰，如加酶切位点”“端粒学说和端粒酶”“钠钾泵和质子泵”“脂质体包埋药物”“三体定位法”“基因连锁”“电泳技术”等，我们要进行研究，给学生介绍。还有我们二轮复习做题要多，除了周考一套，我们周末还做一套，每周两套试题。平时知识点后边也跟着真题训练和配套习题。只有多做题才能跟上知识更新速度，把握出题方向的变化，我们要尽可能做全国各地试卷。海南卷虽然试题简单，但是更新快，比如基因的定点编辑，是比PCR更先进的技术，海南卷最先考查；北京卷和全国卷里边涉及前沿的知识也很多，我们要多做多研究，再把相关知识和技术讲给学生，拓展学生的视野。实现备考难度跟上考

试的难度，提高学生的学科素养和能力。



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