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幼儿园中班游戏教案《快乐的小机灵》
幼儿园中班游戏教案《快乐的小机灵》 活动目标：
1.尝试用不同的方法玩塑料拼板，发展走、跑、跳等动作。体验玩纸板的乐趣。
2.培养幼儿的合作精神。 活动准备：
贴有数字、不同颜色的塑料拼板若干，教师用数字卡片若干。 活动过程：
一.热身运动：快乐的拼板操。
在教师的带领下，幼儿听音乐做热身运动。如：颈部运动，上下肢伸展，扭腰运动，跳跃运动，放松运动等。 二.自由探索活动
1.教师引导：小朋友你们喜欢这些拼板吗?今天我们就和这些漂亮的拼板做游戏，看哪个小朋友和拼板玩得最开心，方法最多。你们可以自己玩，也可以和好朋友一起玩。
2.幼儿自由探索玩拼板，教师观察指导，引导幼儿分散在场地上玩，如拼板顶在头上平衡走，跳拼板，绕拼板跑等等。 三.交流分享
全体幼儿围成圆圈，请多名幼儿演示不同的玩法，全体幼儿学做。 如：拼板平放于地面单双脚跳，两腿夹拼板跳等。 四.游戏：快乐的小机灵
1.教师引导：小朋友真聪明，玩出这么多的方法。(教.案.出自：屈.老师教.案网)哎!你们看看拼板上都有些什么呀?(数字)下面我们一
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起和拼板上的数字宝宝做游戏，看哪些小朋友是小机灵。 2.教师组织幼儿做游戏：
(1)踩拼板。幼儿看教师出示的数字卡片，快速跑去踩放在地上的相应的数字拼板。
(2)找朋友。幼儿看教师出示数字卡片，快速跑去找相应的数字拼板，然后合作玩拼板。如出示的卡片是红颜色4，幼儿马上找到红颜色拼板4，并3~4人合作玩拼板。 五.放松活动
教师引导：小朋友玩得开心吗?拼板们也玩得很高兴，可是它们有点累了，我们和拼板们一起做放松活动吧! 教师带领幼儿坐在拼板上听音乐进行放松活动。 幼儿园中班游戏教案《快乐的小机灵》
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/db516332856fb84ae45c3b3567ec102de2bddf1b.html
2022-05-14
