开卷考试形势下初中历史教学中存在的误区和对策

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开卷考试形势下初中历史教学中存在的误区和对策

1.误区：讲解不够到位，学生理解不透彻；讲解过多过细，要求学生记的过多过细；教学目标不明，随意性强，效益低；教学方法老套，学生主体作用未充分发挥；教学手段单一，学生学习兴趣不够浓厚。

2.对策：转变学生思想；讲透重要的概念、结论、线索等等；抓主干和重难点，提升课堂教学的针对性；研读课标、教师用书、教材，精心备课；以任务为驱动，以活动为载体，更新教学方法和方式；信息技术与课堂教学深度融合，及时更新教学手段和方式方法。

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