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学生德育工作研讨会会议纪要
学生德育工作研讨会会议纪要
2012年3月学校召开了学生德育工作研讨会,会议为时两小时。参加会议的有学校有关领导、全体教师、少先队队员;周继校长、德育主任十分重视学生德育工作,出席会议并讲话;主管学校德育工作的大队辅导员主持会议,对2011年~2012年德育工作提出了六点设想;对“校园无垃圾,文明上等级”的环境整治工作提出了专项目标以及具体实施方案,与会者根据会前的讨论题目都做了充分的准备,发言踊跃,提出了许多建设性的建议。
周校长首先对2011-2012年德育工作提出了六点要求: 一、行政人员要明确各自的工作职责,发挥职能
1、行政人员对班主任要进行帮、扶、助,及时了解年级中的各种信息,对常规工作与突发事件要及时处理并给予指导。
2、明确阶段性考核,要以月为单位,学生科要明确考核内容,分常规工作考核和突发事件考核。
3、以年级为特点,开展有针对性的活动。
4、做到信息畅通,及时上报、交流。一个月一报,班级→年级→学生科→主管领导,逐级上报;对连续病假三天以上、严重违纪、旷课、旷宿、父母变故、伤害事件、突发事件等要及时沟通,各班的动向要有交流,鼓励班主任开展有特色的教育活动。
5、以行政人员为主体,成立德育督导队,对班级工作进行检查、互查。 二、加强工作研讨,每月召开专题工作会议 1、信息反馈。 2、典型事故报告。
3、对倾向性问题拿出解决方案。
4、展示德育成果(学生获奖情况、作业、论文等;教师教案等)。编写学生光荣册,将学生的闪光点发扬光大。
5、形成全员育人的氛围,定期召开德育研讨会。 三、心理健康教育 1、创建心理辅导示范校。
2、每学期对在校学生作心理分析报告。
3、对学生档案进行群体分析,提取有价值的信息,对学生的发展进行指导。 4、增加力度,增加课程,开设择业心理课程。 5、每年5月25日这一周作为学校心理宣传周。
6、对不同层次的学生开展辅导,对同类型的学生进行团体辅导,激发学生内心的需要,激励学生走向成功。
7、班级要积极参加学校的心理健康教育活动。
四、加强校园文化建设,提高学生文化素养
开展学校第三届“工技杯”比赛,从三月份开始筹备,为“星光计划”打基础;“工技杯”四月份进入比赛,六月份汇报演出。学校搭建舞台,让学生充分展示自己的才华。
五、引导学生自我教育,自我管理,自我服务
1、成立学生社团,作为兴趣小组,一定要有教师指导;项目可以是体育、文娱、文化、科技及技能等各个方面的。
2、形成语言文字评估的长效机制,继续抓好学生的读书和写字这两个环节。 3、酝酿成立学生电视台。 六、坚持抓好学风建设
1、明确学习目的性,特别是学习有问题的班级,要采取强有力的措施,希望学生科花力气,引入心理教育,进行前景教育,专业参观,找到问题关键。
2、加强“星光计划”宣传力度。 3、狠抓迟到、旷课现象。
周校长对“校园无垃圾,文明上等级”的环境整治工作专项工作意见是: 要求:改变学校卫生状况,标准是“地上无垃圾” 目标:校园无垃圾,文明上等级。 考核:学生见到地上有垃圾能自觉捡起。 措施:检查、评比、实训、展示、点评、考核。 打算:1、统一思想,达成共识, 2、在班主任会议上进行动员,
3、全校动员,创造良好的工作环境。动员以后学生实行承诺制,班级合格率达80%,学生科负责考核班主任。
4、团委对学生干部培训,要求学生干部起示范作用,且要求学生干部进行文明检查。
5、由团委、学生会负责,安排文明岗巡视。
6、班级设卫生专管员,每天向学生会通报班级参与捡垃圾的人次,要求在广播操时间反馈有关信息。
7、设包干区,由专人检查,德育督导对情况进行检查。
第一周要求每天汇报,第二周要求一周一次汇报。要求从一年级就开始培养良好的文明习惯。
李俊清老师说:外地学生卫生意识淡薄。每周检查总是发现寝室窗门下花坛有学生乱仍垃圾,这是个顽症,要设专人看管、检查。
王耀主任说:周老师设想很好,工作有难度,但还是要努力做好。学校领导对班主任工作很重视,努力形成全员育人的环境。我们学生科工作比较成功的方面是:1、面上工作有序开展;2、工作人员团结协作,齐心协力,具有较强的凝聚力;3、学生状况比较稳定;4、活动比较多。
存在的问题:1、从学风情况看,学生旷课较多,2、从学生处分情况看,违纪、打架、敲诈、抢夺等现象都有。
学生的稳定,对教育、教学稳定起着举足轻重的作用,学生科的工作就是想方设法营造稳定地教育、教学秩序。
刘玉惠老长说:关于周校长提出的垃圾不落地有两种设想:1、可以利用多种形式做宣传,引导学生发现问题,分析问题,解决问题,不简单地说教,要了解学生,了解学生的喜好、特长,开展学生喜欢的活动,使学生在活动中得到潜移默化的教育,品质得到升华;积极发挥学生干部作用,学生的潜能是无穷大的。2、做好各种环境宣传布置工作,可以用点温馨的提示等;另外,老师的示范作用很重要,老师的用语要注意、要规范,文明用语,教师在校园里看见垃圾也要弯腰捡起来,教师是学生的榜样,要求学生做到,我们老师首先要做到。
刘建清老师说:环境卫生航校路分校以前也抓过,但效果不好。光靠学生科不行。班主任要重视。是否将五项评比中,卫生这一项作为重点考核。
李凤清老师说:如何改进学风,关键要看学生努力和班主任引导。
庞珊玲老师说:“学会感恩,与爱同行”活动可继续开展,对学生、家长都有教育,建议对班主任进行教育方法的培训,学会方法,对班主任会有帮助。学风建设要分两方面:一方面是教师自身的技能,控班能力的提高和教学方法的改进,二是学生本人自身的要求。
张李琼老师说:一、 要建立两支队伍:(一)、是班主任队伍,1、班主任要爱学生,爱是前提;2、班主任要用情管理学生,情是桥梁;3、班主任的行是关键,班主任要以身作则。(二)、学生干部队1、每学期进行班干部培训,2、重点培养班干部,3、班主任不要经常更换班级主要班干部,这样会增加干部培养的难度。
罗顺明老师说:1、信息逐级传达2、管理逐层落实3、学风逐步解决 邓晓冬老师说:德育工作是一个系列工作,学校全员育人,不能光靠学生。班主任每天做到几个“到”,班主任要以身作则;教学要改革,现在上课单一、枯燥,学生感到无用,社会需要各种各样的人才。建议对升学与就业分流。
周校长说:
一、明确德育工作重点
1、抓住一个核心:理想、信念教育,进行人生观、价值观、荣辱观、世界观“四观”教育; 2、抓住一个重点:爱国主义教育,结合民族教育、时代教育、上海发展;
3、抓住一个基本,道德规范、公民规范、行为规范;
4、抓住一个目标:立德育人,引导学生全面发展,提高科学文化专业技能。 二、共青团工作
1、做好两个服务,服从学校大局,做好服务工作,关注团员青年成长,做好服务工作。
2、抓好团的队伍建设,四月份进行感恩教育,缅怀先烈,进行理想、信念教育;团委委员的增补、培训、选拔。
三、建议
1、德育工作要围绕学校工作展开。
2、掌握年级特点,确定年级目标,学生可以递进式成长,例如:一年级的目标是合格进总校。
3、了解班级、班主任的特点,做到心中有数。 4、每个月研讨年级的成效在哪?制定预期目标。
5、对年级组长进行考核,逐步形成学生德育工作与学校发展相匹配。 王立刚校长说:
一、学生德育工作在学校应该是全员育人 1、重视队伍建设,从完善制度着手
2、明确职责,班主任、年级组长要总结、反馈,提出建设性建议,要将分析作为班主任的重要工作,毕业班班主任要进行就业指导,要直接进入企业,从长期看,班主任应由一线教师担任。
3、加强培训,加强责任性的培训,加强考核,班级有问题不能校长、科长冲在前面,这样的班主任是不合格的。
4、增强激励机制
①、每年召开学校德育工作年会
②、教师如果班主任工作做不好,不晋级或低聘,机制要制度化,要配套。 二、对学生要进行人文教育
1、将安全教育、责任教育、环境意识、环保意识、感恩教育等贯穿在平时日常活动中。
2、构建平台,丰富学生的业余生活,在活动中使学生得到潜移默化的教育,这是学生成人的教育。
3、加强生命和公民道德的“两纲”教育。
4、在学生中进行中华民族传统文化教育,让学生了解历史。 三、重视学生文明习惯,创造良好学风 1、希望通过案例分析。
2、学生德育教育与职业生涯相结合,学生走进学校就可以开始。 3、班主任和教师要形成合力。
4、任课老师要主动与班主任联系,参与班主任工作。
5、要发挥学生会、团委的作用,将这支力量组织起来,学生工作非常重要,学生工作与学校发展紧密相连。
四、逐步形成校本德育工作特色
我们德育工作者,应立德树人,凝聚合力,培养身心健康、健全人格的学生,帮助学生健康成长。
少先队辅导员说:
班主任是最大的主任,担负着重任。 一、指导思想进一步明确
1、贯彻执行党的方针政策,做到两个“必须”
2、要做到四个“统一”:学习科学文化与思想修养统一,学习课本知识与社会实践统一,自身价值与服务祖国人民统一,远大理想与艰苦奋斗统一。
二、做德育工作,教师要自身硬
一方面要身正,学高为师,身正为范,另一方面要树理想,学方法,班主任要学会欣赏,给学生一点掌声,要理思路,促工作。
三、循序渐进地对学生提出德育要求: 一年级:培基固本,茁壮成长 二年级:广学博收,全面成才 三年级:立德强能,走向成功
德育教育要体现创业志向,增强创新意识,培养创新能力,具备从业道德。 四、学生德育工作是全校的事情,党组织义不容辞,团委、学生会做了一些工作,但未形成合力,没有聚焦,以后要协同作战。
学生工作重点应放在培养上,教师要真心实意地导航,今后将进一步研究,争取有新的突破。
最后,周校长总结说,会议开得很成功,新学期很多工作要落实下去。
加郡中心校 2012年3月
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