如何教育初三聪明又调皮的孩子

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地点：平盟会客室

家长：于女士

于女士：老师您好。

值班咨询老师：家长您好，我是平盟的值班咨询老师。您有关于孩子学习的问题尽管向我咨询。您可以说说孩子的情况或是我为您介绍下我们平盟？

于女士：先说说情况吧。我儿子现在都初三了，怎么说，成绩挺好，人聪明，就是特别调皮。对他的教育，无论是老师还是家长抑或是领导，都用不同的方法进行，但仍不管用。

值班咨询老师：过分听话的孩子往往是缺乏独立性的表现，千万不要认为孩子聪明就是学习成绩好、听话守纪律，而忽略了对孩子的创造力及其潜能的开发与培养。顽皮是孩子的天性，是任何一个孩子生理、心理发展到一定程度出现的必然现象。顽皮的孩子往往比较聪明，有个人主见，意志比较坚强，家长只要善于引导，顽皮的孩子更有可能成为一个极具创造力的人。

于女士：是啊，都这么说。有时候想想儿子聪明是挺好，我现在就怕他聪明反被聪明误。他主要表现是管不住自己，看到别人总想招惹别人一下，或者看到好玩的东西，管他能不能动他都非要动一下，什么地方最危险，他都要去碰一下。

值班咨询老师：家长不要介意自己的孩子常常犯错误，让自己生气。也不要埋怨孩子顽皮，浪费自己的时间。其实，孩子多碰钉，多尝试，也就有了更多的学习机会。正是经一事长一智，条件是家长必须做出辅导，让孩子在碰钉子后得到启发，这个钉子就碰得有价值了。而且，由错误到正确，是一个很宝贵的过程。

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于女士：那他犯错了就犯错了，我们父母总得采取点措施吧。

值班咨询老师：接纳孩子已犯的错误，注重事后的辅导，是十分重要的。给予孩子改过的机会，才能从改过的过程中领悟出道理；否则，反正家长是不再给自己机会，也不再对自己存希望，还用改过吗？进步的效果也就达不到了。

于女士：可是当你对他进行说教时，他很多道理都懂，但就是管不了几分钟，而且他承认错误也特快，但犯错也不慢。

值班咨询老师：这种孩子往往都是很聪明的，甚至可以说是聪明到了自负的程度。以为摸透了家长的脾气，不管干了什么，只要事后认个错就行。但是，情况持续已久，这就容易导致孩子不负责任的态度，这就不仅仅是学习的问题了。

于女士：真的，我都没想那么远……那要怎么办啊？

值班咨询老师：当然刚才只是考虑得比较远，毕竟孩子还小，还是有很多方法的。一般来说，家长都会使用诱惑法，比如向他描述成绩上升之后的美好或是承诺成绩提高给予各种奖励。不过一般此法家长惯用，所以大多小孩基本免疫。

于女士：确实。那还能怎么办？

值班咨询老师：我们比较提倡两种方法：一是激励法，有道是请将不如激将，顺耳的话说多了不见效果，不如行此一法，聪明的孩子往往好胜心强。但要掌握两点,本法重激不重励；言辞不能太过，毕竟还是自家孩子。二是亲近法。先谈一点目标感兴趣的，比如网游，或者某本漫画，某集动画片之类。家长或是老师的教育和活动要符合他的兴趣爱好，并在这些方面让他佩服。也可了解他喜欢的或敬佩的人，然后与他一起聊，让他觉得有共同语言，如果老师有或超过那个人的能力的话，你就会更服。

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于女士：对，我也希望能安排个能让他称服的老师。

值班咨询老师：好的，我们一定做到。

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