【2019年部级优课课标分析】《蒲柳人家》(山东省)

2023-04-05 08:06:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《义务教育语文课程标准》指出：“（7～9年级）在阅读能力上，能用普通话正确、流利、有感情地朗读。在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。”

依据以上指导思想将教学目标确定为： 1．小组合作分析一丈青大娘的性格特点。 2．体会刘绍棠先生作品的乡土文学气息。 3．分析小说的构思写法。

具体来说，首先，引导学生找出小说的主要人物。然后，通过具体的情节分析了解一丈青大娘的性格特点，品味有表现力的乡土语言，感悟本文浓郁的乡土语言特色。学习本文效仿传统章回小说的形式。

其中，在授课时，注重对学生的进行分角色朗读指导。帮助学生理解课文中所表现的乡土文学气息，增强对生活的热爱，进而增强对祖国的热爱，培养学生心怀美好、胸怀天下的家国情怀。引导学生进行课外阅读，扩大学生视野，以加深对课文的理解。