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英言初中课堂教学效果评价表
年级 课题 项目及分值
科目
评价内容及标准
1、符合课标要求，体现知识与技能,过程与方法，情感态度与价值观等要求。 2、明确、具体、准确，具有操作性。 1、教材处理得当,教学重、难点突出。
教学内容 (10分)
2、课时划分合理，课程容量适度.
讲课人 时间
分值 6
得分
4 4 3
合计
教学目标 （10分）
3、能够结合实际和学科特点,渗透情感、态度、
3
价值观教育.
1、能够依据课程特点，提出具体问题，激发学生求知欲望，促使学生自学教材。 2、能够创设师生平等交流、生生合作互动的学习氛围。
3、能够面向全体，关注个性差异,并注重优生培养和差生转化。
教学过程
（40分）
4、能够体现教师释疑过程，能突出重点，突破难点，并且有适当的拓宽和延伸. 5、及时组织课堂训练（或落实），反馈学习效果，提高课堂效率。
6、根据学科特点和教学内容,灵活选用教学方法，科学有序地组织开展教学活动。
5 5 10 5 10 5
1、基本实现课时目标，多数学生能够完成作业，不同学生都能得到不同的发展。 2、学生主动地参与学习活动，相互合作、共
教学效果 （20分)
同探究学习问题，乐于交流分享成绩。 3、课堂气氛宽松，师生精神饱满，学生参与面广，能够体验学习和成功的愉悦。 4、学生注意力集中，学习积极主动,与教师配合默契。
1、教学心理素质好，教态自然、亲切、大方庄重， 具有较强的亲和力.
2、语言标准规范，清晰准确，生动精炼;讲解示范符合科学性，逻辑性、形象性、情感性强. 3、字迹工整美观，条理清楚；重点突出，布局合理. 4、能根据实际需要,恰当运用现代教育技术或其他教学手段辅助教学；能开发、利用教学资源提高教学效益。 5、灵活运用教材，驾驭现场能力强,应变自如。 1、能够渗透先进的教育理念，能够贯穿先进的教育方法。
2、具有较为明显的教学风格,在某些方面具有创造性。
合计
5
5
5
5 2 2 2 2 2 5 5
教师素质 （10分）
教学特色 （10分）
评价人
课堂教学 建议
本文来源：https://www.wddqxz.cn/dafef5f8561810a6f524ccbff121dd36a22dc452.html
2023-05-01
