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大数据在中小学智慧校园教学管理应用中的一些思考
作者:李永强
来源:《学习周报·教与学》2020年第38期
摘 ;要:新时期,大数据技术的应用能够有效推动中小学智慧校园管理,更是教学管理工作中的有效手段。充分发挥教育大数据的作用,能为学生创造更好的学习发展环境,建立更加规范化的智慧校园。本文主要对教育大数据在中小学智慧校园教学管理中的应用做一些探究和思考。
关键词:教育大数据;中小学;教学管理
基于大数据技术在各个领域的不断推广与应用,新时期教育發展与大数据应用的高度融合也将成为必然。传统的教学管理模式已经很难满足现代的教育信息化发展需求。借助网络技术深化教学管理模式,推动教育大数据的应用,提高教学管理的实效性,优化校园管理质量是学校教育发展的必由之路。如今,大多民族地区和农村中小学校都跨上了信息技术发展的“快车道”,都在不断推广信息技术的应用,运用智慧校园管理系统,这为大数据的收集与应用提供了一定的基础条件。 一、基于智慧校园的认知
智慧校园主要是指利用各种信息技术开展校园中的各项工作以及对校园管理工作中各项有用信息进行收集整理,不断为教育发展提供建设性意见并改进,以促进校园教育教学管理的顺利开展。借助信息技术的使用加强信息化教育环境构建,为学生提供更好的学习环境,为教育工作提供更便利的教学环境,根据师生发展的需求,提供个性化的服务。并且在信息技术的使用中,逐渐形成信息、智能化的校园环境。
智慧校园最基本的需求,就是要将校园中各种信息数据等资源进行收集、处理、整合,从数据中找到管理工作或者资源运用方面的不足并进行补充,促进校园环境的智能化,为师生提供更加有用的信息。智慧校园构建需要借助云计算技术,用最先进的技术将大量的数据进行收集、储存,最后进行分析整理,在智能环境的构建中为学校环境和外部环境提供更好的交流平台。智慧校园的实现对学校教育管理工作是一个创新性发展,能够持续不断地促进校园教学管理工作的有效进行。
二、大数据在教学管理中的优化策略 (一)构建智能学习环境
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