咏柳(网友来稿)_1

2022-04-28 16:19:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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咏柳(网友来稿)

科目语文课题咏柳教师年级二年级

学习目标1、知识目标：学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。

2、能力目标：正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、创新目标：联系生活实际培养学生的观察能力。 4、德育目标：激发学生热爱大自然的思想感情。

学情分析1、教材分析：《咏柳》这首诗，通过描写在春风的吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏、生机盎然的春天。 2、学生分析：多数学生已会背这首诗，但对诗意不一定了解。确定五点重点：识字，朗读课文，背诵课文。难点：写字，写话练习。创新点：领略春天自然景物的美。

德育点：通过学习使同学热爱春天，热爱大自然。空白点：观察春天的柳树。教具生字卡幻灯片主要技术留空白

教学过程中的五环节设计：教师行为学生行为一．导引目标、激发兴趣

启发谈话：同学们，从图上你能看出是什么季节？画的是什么？解题：“咏”，通过写诗作文歌颂、赞美。咏柳，赞美柳树。那么，诗人在文中是怎样赞美柳树的呢？看图思考并回答问题。二、创设条件、自主参与 1、出示字卡，指名读生字。 2、检查朗读。

3、看插图或幻灯片，读课文，想一想每句是说的意思是什么？ 4、把不懂的词语画出来，然后提出不懂得词语。 1、熟悉生字 2、朗读背诵 3、思考每句诗的意思 4、提出不懂的词语。三、组织研究、体验发现

1、互相讨论解释不懂的词语：“碧”、“妆”、“垂”。 2、细读课文，边读边体会诗中说的是什么？ 3、说一说诗句的意思。 1、讨论诗中不懂的字的意思。 2、细读课文，体会诗意并说一说。四、引导创新、应用实践

1、观察春天的柳树，说一说春天的柳树是什么样的？（1）、说柳树的颜色。（2）、说柳枝和柳叶的样子。

2、写春天的柳树。

（1）、先写在什么地方看到了柳树。

（2）、写柳树的颜色、柳枝、柳叶的样子怎么美。1、说一说。 2、写一写。

五、反思小结、巩固提高

写话后进行评议，优秀的可在全体同学面前朗读或展出。评议同学的写话。

六、研究性作业：

研究春天的景色还有什么特点，写一写，画一画。

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