【家庭教育】家长在孩子的初中阶段该如何引导

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【家庭教育】家长在孩子的初中阶段该如何引导

您的孩子进入初中，也就意味着他们已经或即将进入青春发育期。这是一个人从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会并逐步适应社会的重要阶段。可以说,这一时期的孩子是最让父母操心、担心和伤脑筋的。

在人生的大部分时间里，生理和心理的发展速度是协调的，因此个体的身心可以处于平衡和谐的状态。青春期是人生中一个非常特殊的时期。在这一时期，生理发育非常迅速。在2-3年内，身体各方面的生长发育都能达到成熟水平，而心理发育相对缓慢。心理层面仍处于半幼稚半成熟状态。这样一来，初中生的身心处于非平衡状态，容易引发各种心理矛盾。因此，儿童青少年教育非常重要，对家长提出了更高的要求。

作为家长我们要顺应孩子的生理和心理的成长，从教育方法、态度、期望值等各方面及时的调整。

1.尊重孩子的独立性，将孩子视为一个完整、独立的个体，给孩子一定的“心理空间”。

青春期的孩子不会再象小时候那样对父母言听计从。家长应尊重孩子的正确意见，有事同他们商量，逐渐给他们更多的独立权利，当然同时对他们提出更高的要求。但有一点要牢记:家长在某些事情上有“绝对权利”,平等只是相对的,要让孩子知晓不可违反的原则和不可逾越的界限。

2.学会理解和倾听孩子的内心需求，尽可能多地理解孩子。

躬下身来主动倾听孩子代表着父母的关爱和尊重,孩子也当然愿意聆听父母的看法。倾听中可以帮助孩子分析问题，孩子在倾诉中而逐渐明晰自己的问题，最后找出建设性的解决方法，从而让孩子逐步学会自主、负责和独立。有时孩子的问题也不一定能解决，但因为有人接纳、理解他，就能使他消除不安和焦虑。当然,有时初中孩子的观点、判断很可能荒唐甚至违背主流文化。身为家长可以反对,但要告诉孩子您懂得他的想法，明白他的感受。

3.建立友好信任的关系，尽量避免与孩子发生冲突。

初中阶段的孩子情绪容易冲动，在与孩子的交流中，有时由于方法、言辞不当或偏听偏信，导致孩子产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以,教育孩子宜采取疏导的方法,让孩子把内心的感受和想法说出来.如果发生语言冲突，家长一定要冷静,可以立即采取适当方式主动停止争辩,待双方冷静后，再来开导孩子效果会好得多。 4.及时对儿童进行性教育，引导儿童正确与异性互动。

性的逐渐发育成熟是孩子进入青春期的一个明显标志.如果事前没有充分的思想准备，孩子对生理上的巨大变化会感到紧张、困惑。在恰当的时机，采取适当的方式使孩子懂得


一些性知识是必须的。这一时期，孩子的性别意识开始增强,希望了解异性并渴望得到异性的友谊,这是很正常的一种心理现象,也是孩子成长的一种表现。对此家长不必过于敏感、担心,更不能草率地贴上“早恋”的标签.

承认中学生异性交往的合法性，为正常交往创造时间和空间，鼓励儿童参与各种集体活动，尽可能丰富和丰富儿童的精神世界，孩子们在面对异性交流时可以非常冷静，但不会有父母害怕的结果。

既要关心孩子的学业成绩、生活起居更要关注孩子的内心需要以及品德、行为习惯的培养,为其提供所需要的成长环境，满足他们的需要,使其获得更多的力量与信心.初中生的家长是最难当的,让我们学会与孩子共同成长！

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