如何让幼儿增强表达的自信

2022-04-17 00:20:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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如何让幼儿增强表达的自信



语言是人类沟通的快车道,幼儿阶段正是学习语言的最佳时期。恰当的引导可以促进幼儿语言的发展。那么,如何让幼儿增强表达的自信呢,跟着小编来看看!

增强幼儿语言表达的原因

幼儿的语言学习,主要是在与他人交往和运用语言的过程中完成的。轻松无压力的语音环境是调动幼儿说的内部动机的必要条件。体现了对幼儿人格的尊重,它促进可幼儿积极性的发挥。

为此,教师在与幼儿相处时应该成为他们的朋友,尊重他们,并为他们创造自主表达与自由发挥的机会,使他们在自主自由的氛围中,有话愿说,有话敢说,成为主动的学习者和参与者。



游戏中丰富幼儿语言

游戏是孩子们的主要活动。在游戏时,可以让幼儿多谈谈自己的所见所闻,自由大胆的讲述出自己的游戏感受。比如:今天你开心吗?”“你玩了什么玩具?游戏过程中,丰富幼儿语言的表达。香港艾乐国际幼儿园以培养孩子成为独立的个体为初衷,游戏教学是其中的一个方式。

游戏活动中,幼儿教学一方面与幼儿进行个别交流,一方面鼓励幼儿进行个别交流。创造适当的条件,根据儿童的具体情况,给予有针对性的发展指导。在长期的游戏活动中,为幼儿创造了丰富多彩的语言学习环境,和幼儿



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的实际生活紧密联系起来,使语言教育充满生命和活力。

巧妙捕捉幼儿需要发展的时机

孩子成长过程中,存在着许多发展时机如果教师能及时地捕捉到这些时机,并采取有效措施,孩子就有可能得到有效适宜的发展。

老师比较善于发现孩子的需要,能力巧妙地扑捉幼儿需要发展时机,老师针对孩子的这一需要给予了适宜的帮助,又引发了孩子新的学习要求,使他有机会在这种不断地有新要求的互动中得到适宜的发展。

体验课程,激发孩子积极性

如果能够很好地捕捉到孩子的兴趣,与孩子积极互动,有效地利用学习容去发展孩子,就能让孩子在获得更多经验的基础上,在快乐中成长和发展自己,而不仅仅是快乐。在艾乐幼儿学习的孩子,用实践来体验教学,例如,会让孩子们参观警察局,学习如何报警;参观消防局,学习灭火和躲避火灾;公共交通工具,学会记回家路线;跟老师去超市,学习付钱和选货。这样不仅激发了孩子们主动参与活动的行为,使孩子们有了积极主动参与活动的意识,而且让他们具备初步的生存能力,成为具有独立个体的小领袖。



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