小学数学新课程标准学习心得体会(2020)

2023-01-05 17:04:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学数学课程标准学习心得体会(2020)

小学数学课程标准学习心得体会(精选3 篇)

小学数学课程标准学习心得体会

有了一些收获以后,可以将其记录在心得体会中,这样就可以通过不断总结丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是为大家整理的小学数学课程标准学习心得体会欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学数学课程标准学习心得体会1

这段时间再次学习小学数学课程标准》,收获很大,感触很多,使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习又要提高学生的发展性学习和创造性学习从而培养学生终身学习的愿望和能力,学生享受快乐数学。面对新课程改革的挑战,我们必须转变教育念,多动脑筋,多想办法,密切数学与实际生活的联系,使学生从生经验和客观事实出发,研究现实问题的过程中做数学理解数学和发展数学,让学生享受快乐数学。下面谈一下自己的感受: 一、教师必须要对教材重新认识,改变原有的教学观念 生活即数学数学课程标准》提出人人学有价值的数学;人人都能获得必须的数学强调了大众数学学习的内容的应用价值——能适应未来社会生活的需要。因此,我们的数学教学除了系统的数学知识的教学外,还应密切联系生活实际,调整相应的数学内容,做到生活需要什么样的数学内容,就教学什么样的数学知识,让生活 中人们所必须的知识与技能成为数学教学的目标与追求。如过去我们数学内容中计算有些难,而现代社会的飞速发展,计算器、计算机的全面普及,计算难度有所降低,更注重计算的必要性和算理。改变了课程过去繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状,加强了课程内容与数学学习生活以及社会科技发展的联系,关注学生的学


习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。 二、教师必须改变过去的教学模式

以往的教学教师往往照本宣科。课堂往往成为教师唱独角戏的舞台,不管学生有无兴趣,仍按陈旧的教学手段、思想强求学生被动接受学习,教师往往是课堂的核心、组织者,学生必须跟着教师的脚步走。而新课程明确指出,教师在课堂中的角色发生根本性的变化,从指导者转变为组织者、参与者和合作伙伴。教学结构也发生相应变化。应创设与学生生活密切相关的情境激发学生的求知欲,使学生由被动学变为我要学、我想学;引导学生进行自主探究学习,让学生充分自主探索、合作交流,自己发现问题,归纳出解决问题的方法、规律。总之,要在一堂课中让学生体验整个数学过程,实现课堂教学三维目标。

三、教师必须改变旧的评价体系

以往的应试教育注重的是学生学业成绩的好坏,考试作为评价学生的唯一手段,新的评价体系不仅包括对学生的评价,而且还提出了对教师和学校的评价,不以学期和学年的一次性考试来评定学生,强调对学生在学习过程中进展情况的评价,强调对学生能力与自


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