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户外体育活动：跳圈（双脚分合连续）
教师：罗孝容
一、教材分析：
《纲要》中明确指出：“引导幼儿在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种有趣的活动中发展动作的协调性。”
活动目标：1、通过探索、尝试圈的不同玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。 2、学习双脚分合连续跳圈的方法。 3、激发幼儿对体育活动的兴趣。
重、难点分析：重点：探索、尝试圈的多种不同玩法。 难点：双脚分合连续跳。 二、教学准备：
幼儿人手一个圈；录音机、磁带；蘑菇地场景。 三、教学程序：
1、在音乐伴奏下，幼儿做准备活动：（3分钟）
幼儿人手一个圈，听音乐按节奏做圈操（包括上肢运动、下肢运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动）。
（这一活动的目的是以音乐引起幼儿参与活动的兴趣，使幼儿在音乐的伴奏下，全身得到充分的活动，为后面的活动作好充分的准备。） 2、初步探索圈的多种玩法：（5―6分钟）
（1）教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣：“圈有很多玩法，你想不想和它做游戏？比比看谁的办法最多。” （2）幼儿分散玩圈，教师观察指导。
（3）请幼儿与小朋友分享自己的玩法：“谁愿意来当小老师，把自己的好办法教给小朋友？”
（这一活动的目的是让幼儿初步探索出圈的多种玩法，发展幼儿的创造力。） 3、深入探索圈的多种玩法，并尝试合作玩圈：（7―8分钟）
（1）教师用提问的方式引导幼儿：“请你试一试自己没有玩到的方法，并且尝试和小朋友一起合作玩圈。” （2）幼儿深入探索、尝试：
教师引导探索出跳圈的幼儿将圈摆出，尝试用多种方法跳圈。 （3）练习双脚分合连续跳圈的方法：
教师讲解跳圈的方法：“一个圈的时候，两只脚并起来跳到这一个圈中；两个圈
的时候，两只脚分开，一个圈中跳入一只脚。”
（这一环节主要是让幼儿尝试自己没有玩过的方法，并探索与他人合作的玩法，培养幼儿的合作意识。）
4、游戏：小白兔采蘑菇（5―6分钟）
（1）交待游戏规则：用圈做石头，小朋友做白兔，通过石头从河这边跳到河的那边，分组去采蘑菇，哪一组最先回来为胜利。注意不能掉到河里去。 （2）分组进行游戏。
（这一活动的目的是让幼儿在游戏中发展单双脚跳的能力及动作的灵活性，让幼儿尝试分小组合作，更加激发起他们参与游戏的欲望，为本次活动掀起高潮。） 5、放松活动《小兔子乖乖》：（2―3分钟）
教师：“小白兔回家了，兔宝宝们可以自由自在的玩耍、跳舞了。”教师和幼儿做放松活动，并听音乐离开场地。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/da7404e3443610661ed9ad51f01dc281e43a5672.html
2022-10-15
