幼儿园大班随笔：不吃水果的小宇

2022-04-20 06:31:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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不吃水果的小宇

小宇是我们班新来的插班生，有点肉嘟嘟的，特别的可爱，可是每次吃完点心，小宇的烦恼就来了。观察一：

下午吃完点心后，大家都纷纷的吃水果了，今天吃的是西瓜，很多孩子都表示：西瓜真好吃！我也给他们点点头，这时，看到小雨吃完点心后就坐到自己的坐位上了，于是，我问他：你怎么啦？他很委屈的说：老师，我不喜欢吃。然后就哭了起来。然后，我就问他你喜欢吃什么水果，他就不停的哭了起来。分析与措施：

由于刚开学，我对于孩子还不太了解，当孩子出现了这个现象之后，询问孩子一些情况时，孩子有些紧张，只顾着哭泣，所以今天的水果就没有给他吃，并利用放学的时间与家长叙述了这个情况，并询问家长是否孩子对于什么水果有忌口的。爸爸说，孩子一直都是不肯吃水果的，在家里也是这样一吃水果就闹情绪。针对这种情况，我们与家长进行商讨后，在家里和学校里都鼓励孩子吃水果，共同帮助孩子养成吃水果的好习惯。观察二：

有了上一次的事件，每到吃水果的时候，我就特别的关注小宇，他这一次还是一样，吃完水果就自己坐在坐位上，当我拿着水果给他的时候，他又是一样，不停的哭泣。于是我给他说，今天的苹果很好吃哦！而且吃了水果后，我们的身体就会更棒。可是他仍是坚持自己，我不喜欢吃。分析与措施：

小宇看到水果的表现就是哭，他在心理上就告诉自己，我不喜欢吃，我想用哭来拒绝。对于宝宝的哭我没有特别的去说，而是拿水果对我们的好处从心里来安慰他，让他慢慢的知道水果对于我们人的重要性。今天的效果还可以，在我的劝阻下，最后给他掰了一半，他用了很长时间才吃完了，看到他吃完了，我奖励给了他一个贴纸，他的脸上也恢复了一些平静。观察三：

今天下午，我在忙着给孩子们讲述，下午点心的常规，当我看到小宇的时候，这时看到他自己拿了一块哈密瓜吃起来了，对于他的表现我马上

表扬了他，他只是看看我，不做声的自己起着，今天吃的速度也很好，不是最后一个吃完的。分析与措施：

小宇从开始看到水果哭泣，到自己主动的去拿水果吃，这一表现和转变让我很开心，对于今天他自己去拿了水果去吃了，我也很开心，于是在放学的时候，告诉了家长，家长对于宝宝的表现也很高兴。于是，我有要求家长，虽然有了一些成效，在家里还是要坚持每天给孩子一些水果吃，孩子对于各种水果还需要一个慢慢接受的过程。