小学美术卡通画好看的作品图片

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小学美术卡通画好看的作品图片

小学美术作为观念形态的艺术作品，都是一定社会生活在人脑中的产物，脱离生活是不可能创造鲜活的艺术作品的。我们可以发掘卡通艺术的瑰宝，让学生在轻松、愉悦的环境下，创造性地学习。下面是店铺整理的小学美术卡通画好看的作品。 了解卡通画的发展史培养学生的兴趣

卡通画不仅适合处于发育的青少年，适合白发苍苍的老人，也适合正在拼搏的中年人。因为卡通画在拘谨中不失幽默，在无厘头的搞笑中不乏育人的道理。你会发现在兴起之处你会哈哈大笑，在动情之处你会流下泪珠。不用急着掩饰自己，这无伤大雅。一天紧绷的神经可能也在不知不觉中柔软下来，因此学生普遍喜欢卡通画，但是学生的作业大部分体现在临摹上缺乏创新意识。

法国教育学家斯普朗格说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒，一直到精神生活运动的根。”因此本人认为，要让培养学生创作卡通画，首先应该让学生了解卡通画的发展史，培养学生对学习卡通画的兴趣。

首先，我从网上搜集有关卡通画的发展史，结合动画电影的发展(我从科教频道上下载)，让学生简单了解：漫画起源于18世纪的英国。我们现在所认为的作为独立娱乐的目的而出现的卡通画是在19世纪下半叶处于商业娱乐的目的而出现的。在1830年，连环画以书的形式在美国出现。20世纪60年代动画在纸上，20世纪70年代动画在布上，20世纪80年代动画在屏幕上。

随着时代的进步科技的发展，卡通画也由昔日的黑白平面图像也披上了具有色彩感、立体感、动感的外衣及赋予了内涵。迪士尼的经典动画《米老鼠与唐老鸭》经久不衰;宫崎俊的《千与千寻》感人肺腑;中国的《哪吒传奇》再现风云。它们掀起了一层又一层的动画浪，带来了一群又一群的动画迷，但是，卡通画虽然是由作者笔下创造出来的、无血无肉、无泪无汗。

但作者的灵魂、呐喊、感悟，不是在它们身上体现了吗?《海底总


动员》中鱼儿的父子情，鱼儿的友情及它们为自己美丽的海洋家园拼搏奋斗让人为之感动。《网球王子》不到最后关头绝不放弃;把失败、困苦当作是人生道路上的美丽风景尽情享受;在面对强敌时，一句“还差得远呢!”不只是对别人的劝告，更是对自己的鞭策。这不是对我们的告诫、鼓舞，又是什么呢?作者的灵魂已把那些不规则的线条赋予了生命，生活之中处处可见它们的影子。通过感人的优秀动画影视的赏析，了解卡通画的发展，激发学生的学习热情和创作欲望。

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