幼儿园大班音乐活动教案《包饺子》含反思

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幼儿园大班音乐活动教案《包饺子》含反思



设计背景

《纲要》中指出：要利用艺术活动激发幼儿情趣，帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成就感。幼儿对节日“包饺子”、“吃饺子”比较了解且很感兴趣。《喜洋洋》的音乐热情洋溢，赋予浓郁的节日氛围，于是我结合幼儿在活动中的兴趣、审美、创造、表现，活动中将“包饺子”作为引线，贯穿于整个音乐欣赏活动中，为幼儿营造一个宽松、愉悦的学习氛围，在“包饺子”的表现创造中感知理解音乐的性质，感受、表现、体验音乐的欢快情绪。

活动目标

1、能随音乐，基本合拍地做擀饺子皮、包饺子的动作，并学习从小圆到大圆的队形。

2、创编饺子沸腾的动作，表现音乐欢快的情绪。 3、在表现饺子沸腾的过程中找空的地方，不与别人碰撞。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 重点难点


重点：学习随音乐有节奏进行律动表演。 难点：创编包饺子、煮饺子动作并进行表演。 活动准备

1、熟悉包饺子的过程，注意观察饺子沸腾时的样子。 2、游戏时用的“大漏勺”一个。

3、录音机、音乐磁带、饺子在锅里“跳舞”情景的图片。

活动过程

1、欣赏乐曲，初步熟悉音乐结构。 2、创编饺子沸腾部分。

(1)引导幼儿说出包饺子的过程。

(2)出示挂图，引导幼儿创编小饺子在锅里跳舞的样子。 (3)教师和幼儿一起听音乐学习小饺子跳舞。 (4)幼儿听音乐自由表现。 3、学习擀饺皮部分。 (1)创编擀饺皮的动作。

(2)学习由小圆到大圆队形上的擀饺皮。 4、学习包饺子部分。 (1)学习包小饺子。 (2)学习两人结伴包饺子。 (3)听音乐包饺子。

5、将动作连起来，完整练习一遍。 6、完整地做“煮、捞饺子”游戏一遍。 教学反思

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