【大班音乐教案】大班音乐教案 土耳其进行曲

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【大班音乐教案】大班音乐教案 土耳其进行曲

【大班音乐教案】大班音乐教案土耳其进行曲 活动目标：

⒈熟悉乐曲的旋律，感知进行曲有力、激昂的风格。 2.能够用身体动作和乐器来表达音乐的节奏。 活动准备：

音乐、手册、手鼓、触摸钟、圆形舞蹈板。 活动过程：

一、 对音乐风格的感知和欣赏。

1.今天老师给大家带来一首好听的外国进行曲，名字叫《土耳其进行曲》。土耳其是一个外国国家的名字，这首乐曲讲的就是土耳其这个国家军队里的士兵们用军鼓、号子、笛子在一起开音乐演奏会。

2.第一次听音乐：请听这个进行曲。你感觉怎么样？好像看到什么了？

小结：《土耳其进行曲》，给人的感觉很激昂、有力、很精神、神气，很有节奏感，就像我们听《中华人民共和国国歌》、《运动员进行曲》的感觉那样。

3.第二次听音乐：这首音乐由几段组成？哪两段是相同的？让我们再来一次。（感受行军的风格和结构）

小结：这是一首aba结构的乐曲，是一首激昂、有力、节奏感强的进行曲风格的乐曲，你们想不想也像士兵那样来演奏这首《土耳其进行曲》呢？那我们来看看它的节奏是怎样的？

二、 用身体动作来表达音乐。

1.（出示图谱）今天的图谱和平时有什么不一样？你们看到了什么？它们分别会发出什么声音？让我们一起听音乐看着图谱，用这样的声音来表现音乐。（根据幼儿的表现，进行重点指导，再次练习。）

2.你认为哪个地方最难？让我们再练习一下。

3.（动作表现乐曲）扔手榴弹什么动作？开机关枪什么动作？开手枪什么动作？（看图谱完整用身体动作进行表现。） 4.小组进行三轮节奏练习。


5.交换动作，再次表现。 三、 为歌曲选择一种乐器。

1.下面我们要请小乐器来表演，我们先来给乐曲配上相应的乐器。看，手榴弹的节奏可以用哪种乐器来演奏？为什么？ 二 幼儿

编曲并尝试演奏：尝试一下。这个乐器好吗？（再次练习，替换那些感觉不好的人。） 3.用孩子们的配乐方案分声部练习。 四、 用乐器演奏音乐。

1.我们已经为乐曲选好了乐器，现在我们来用乐器演奏这首《土耳其进行曲》好不好？我们来看好图谱，听好音乐，看着我指挥。 2.练习2-3次。找出孩子的困难并专注于练习。

3.你们想不想换一下别的乐器来演奏乐曲啊？（交换之后再练习，能让孩子每种乐器都尝试。）

4.谁愿意当小指挥官？指导孩子们用小乐器演奏土耳其进行曲。

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