小学数学三年级下册《商是几位数》教案

2023-01-15 03:03:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小学数学三年级下册《商是几位数》教案

学科课型学习要点学习目标

 数学学时课

单元课题

一单元商是几位数

备课者执教者及时间

1、结合方块图，知道竖式计算每一步的算理。

2、能结合图中的3个算式，说清楚竖式计算中每一步算的是什么。 1、学习判断商是几位数的方法，能够在计算前准确的判断商的位数。 2、能熟练的笔算三位数除以一位数（商三位数）的除法。 3、养成严谨的思维习惯。

4、经历用方格图计算三位数除以一位数的过程，感受商的位置与什么有关。在□里填上合适的数字，使竖算式成立8□□÷7=□□5

已知除法算式中某些位置上的数，补全整个竖式，除数是7，商的个位是5,5×7=35，则紧挨余数0上面的两行都是35.十位落下来的余数是3. 作业练习

先估一估商是几位数，再算一算。

580÷5= 496÷4= 565÷5= 784÷4=

探究问题

应用作业

实践应用

1.果园里摘了844千克桃子，每4千克装一箱，运走80箱后，还剩多少箱？

2.张叔叔买了2件价格相同的衬衫，用了248元，买了3条价格相同的裤子，用了336元，衬衫贵还是裤子贵，贵多少元？

商是几位数，算理很简单。

文化阅读

除到哪一位，商要对边上。余比除数小，永远记心间。

学习重难点

探索并掌握三位数除以一位数的计算方法并正确计算

教学过程

学生活动

活动一：首学：

活动一：首学：

教师活动

二次备课

从北京到四平的铁路全长888千米，同学们,你们假期外出旅游，都乘坐什么交动车运行时间约6小时。平均每小时通工具？既便捷快速又比较省钱的交通工运行多少千米？先估一估商是几位具是什么呢？数，再算一算。

你觉得它的时速能达到大概多少千米？

生：如果时速超过100，即里程超过谁估计的更接近一些呢？刚才通过估算，我600千米，时速不到200，即时速不们知道动车的时速大约是150千米，到底时到1200千米，而888千米在它们之速多少呢？还是动手算一算吧！间的位置，那么商一定是一个三位请大家回顾一下我们之前学的笔算除法，尝数。

学生自己独立计算。互学：

1、按4-1顺序轮流发言； 2、记录员做好记录；

3、发言人组织语言，准备发言；群学：

试计算一下888÷6。教师巡视，指名板演。互学：

巡视指导，记录问题；选择好发言小组群学：

生：在计算之前我们估计商是三位通过学习和研究，我们发现商的位数是在计数，大概时速是150千米。

算前就能确定的，三位数除以一位数，只要

生：先用8个百除以6，得到每小时被除数的最高位比除数大或等于除数，商的行100千米，这样6小时就行了600位数就跟被除数的位数相同。反之，就比被千米，还剩下200千米，跟剩下的88除数的位数少一。千米中的80千米合起来就是280千米，除以6，又可以行40千米，一共行了240千米，又余下40千米，跟剩下的8千米合起来变成48千米，