中考现代文阅读——白岩松《阅读与人生》

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阅读与人生 白岩松

各位，大家晚上好。这一个月正处在厦门的读书月，我是受出版社的“裹挟”，来跟大家谈阅读之美，其实我一直觉得这是一件稍显悲哀的事情。

这几年台里都在做读书的推广，我总纳闷一件事，你见过国际上把哪个日子定为“吃饭日”吗？既然没有“吃饭日”，为什么要有一个 “读书日”呢？对于我们的身体来说，不吃饭活不下去，对于我们的精神来说，不读书难道不也是活不下去的一件事吗？那么为何现在已经堕落到了要全社会去推广“阅读”？我觉得这件事情恰恰印证了此时此刻中国的某种悲哀——读书是无用的。

中国人不做无用的事，什么叫有用的事？与升官有关的，与发财有关的，与出名有关的。比如说在我们的学校里，现在的学生提的问题都功利性极强，“我该怎么办？”“你直接告诉我一个答案。”我每次都回答，我治不了“急”病，只能说一些慢道理。现在去中国的书店，最显著的特点是有这样几摞书。第一个是关于考试的书，第二个是关于养生的书，第三个是所谓畅销书。这涉及到人们所关心的话题，要过关，要长寿，要有谈资，怕被时代抛弃，其实全具有功利性。但是有很多好书不是为了功利，而是为了有过程，看似无用，实则有用。

我们该怎么重新去理解无用之大用，包括阅读本身？随着我年龄的增长，我对汉字的喜爱是在增长的，好多人跟我说，谁这年头还在读诗啊……诗歌里有最浓缩的中文，我要告诉他，中文是每天面临再次发明的，汉字的常用字五、六千字，但是每天当你落笔要写字写文章的时候，你都承载着或主动或被动的重新发明汉字的可能。想想我们厦门的诗人舒婷，很多年前同样路过神女峰，为什么她能写下：“与其在悬崖上展览千年，不如在爱人的肩上痛哭一晚。”这两行诗有哪两个字你不认识吗？但是她把我们熟悉的汉字重新组合在一起，诞生了“人人心中有，个个笔下无”的意境，而且成为一个时代的标志。在诗歌里头，同样存在着看似无用的东西，但是汉字每天都可以重新生长，我们要探讨中文的无限可能。

我来的路上看的是《西南联大行思录》，是张曼菱写的一本书。这本书有太多让人热泪盈眶的地方。南开大学在1937年7月29日被炸成一片废墟，当时的校长张伯苓写了一句话“物质之损失我毫不挂怀，南开之精神将在这个废墟上永远。”张伯苓的儿子从军学了飞行，最后驾驶那种简陋的飞机，在与日本人的战争中阵亡了。这就是那个时代的校长，这就是那个时代的校长公子。这都是一些无用的叙事，藏着这种无用的阅读乐趣。你的人格就是在这种无用的事情的一步步熏陶过程中，慢慢健全独立起来。

人类的进步是由科学家的好奇推动的，所有的东西都是相通的。杨振宁跟我说过，物理

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学到尽头是哲学，而哲学学到尽头是宗教，所有的东西是一个大圈。他之所以给我讲这句话在于他经常做无用的事，而且感谢这件事，就是读大量的金庸小说和各种文学作品。

谢谢各位。

[注释]这是中央电视台主持人白岩松做客厦门大学时发表的主题演讲。

1. 小语和小文聆听了这场讲座，展开了热烈的讨论。结合文章，补全下面空缺处。 小语：这篇演讲让我想到了鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》。作者先反驳错误的观点：中国人失掉了自信力。然后树立自己的观点：有并不失掉自信力的中国人在。并举了埋头苦干的人、拼命硬干的人等四种人的例子进行论证。

小文：是的。白岩松老师先是反驳错误的观点：①_________。然后树立自己的观点：②_____。同时举了③______、④________和杨振宁读文学作品有助于物理研究等三个例子进行论证。

2. 根据文章内容推测，以下哪种做法白岩松会认为是有用的？（ ） A. 某新华书店将教辅用书放在书店最醒目的位置。 B. 某校开展了全学科课外阅读并进行研究性学习。

C. 黄公望的《富春山居图》成为浙江富阳招商引资的最大名片。 D. 某学生考取汉语言文学研究生，却想转到金融系。

3. 分析第2段在全文中的作用

4. 用学过的诗句为例，谈谈你对第4段画线句的理解。

在诗歌里头，同样存在着看似无用的东西，但是汉字每天都可以重新生长，我们要探讨中文的无限可能。 【答案】

1、①读书是无用的；②读书有无用之大用（读书是有用的）③舒婷路过神女峰写下的诗句成为经典；④读《西南联大行思录》，感受张伯苓及其儿子的故事折射的人格和精神。 2、B

3、示例一：运用了反问的手法，一连几个反问句，强调了全社会已经堕落到要去推广阅读，提出了错误观点中国人认为读书是无用的，进而引出下文作者的反驳。

示例二：运用了类比的手法，把吃饭和读书进行类比，强调了全社会已经堕落到要去推广阅

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