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日语拟声拟态词及其教学研究
作者：高斯雯 谭菊仙
来源：《教育周报·教育论坛》2019年第38期
摘要：在日语中，拟声拟态词的运用十分发达。掌握日语的拟声拟态词，不仅可以让日语听起来更加生动，还可以迅速拉近与日本人的距离，促进跨文化的交际。本文从日语拟声拟态词的作用、发达的原因、特征、体现的情感色彩以及对日语教学的启示进行研究分析。 关键字：日语、拟声拟态词、特征、功能、教学
在日语的会话、动漫、综艺节目当中，有很多表现声音、表情的文字。在日语中这些词被称为拟声拟态词。在大学本科日语专业的教学中，拟声拟态词作为副词的一部分，希望能够引起学生的重视。掌握日语的拟声拟态词，能够使语言的表达更加生动、形象，适当使用日语的拟声拟态词会使语言增添一种韵律美。 一、关于日语的拟声拟态词
日语中的拟声词，是模仿外界声音而产生的，是用来表达听觉印象的词。它是模拟人、动物、昆虫、物品、自然界等万物发出来的声音。如果再细分的话，万物的声音可以是人的哭声，例如ぎゃあぎゃ（小孩子哇哇的哭声）;笑声，例如くすくす（嗤嗤窃笑）;咀嚼食物的声音，例如がりがり（用力咬碎硬物嘎吱嘎吱）;脚步声，例如どたばた（跑来跑去哒哒哒）;动物昆虫的啼叫声，例如こけこっこー（公鸡的啼叫声“喔喔”）;振翅声、例如ぶんぶん（嗡嗡）;物品碰撞声，例如がしゃがしゃ（当啷当啷）;摩擦的声音，例如くしゃくしゃ（揉纸的“沙沙声”;自然界中，さらさら模仿潺潺的流水声;ざーざー下大雨哗啦啦的大雨声等等。日语的拟态词大多数是表现听觉以外的感觉。例如人的表情样子、外貌、心情、态度、感受等心理状态的词。例如へらへら（嬉皮笑脸）、ぶくぶく（圆滚滚）、わくわく（兴奋不已）、もじもじ（扭扭捏捏）、ひりひり（皮肤等火辣辣的疼）等。
日语的拟声拟态词之所以词汇丰富，被频繁地使用存在几方面的原因。拟声拟态词的使用，可以起到音声化、感情化、形象化的效果。日本自古受到岛国恩惠，使用拟声拟态词也体现出日本人对自然事物的崇拜和臣服。另外，由于日语的音节较少，所以日本人发明了很多二音节ABAB型的拟声拟态词。通过这样的一种重叠方式表达声音、动作的反复。以最少的音节表达出最佳的说话效果。 二、日语拟声拟态词的特征
日语的拟声拟态词从其构词形态来说，主要分为以下几类：
本文来源：https://www.wddqxz.cn/d9ed7d3474c66137ee06eff9aef8941ea76e4b08.html
2022-04-11
