设计素描:创意素描.docx

2023-01-25 14:07:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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创意素描

导入:创意就是指进行创造性的思维活动。创意是一个大的话题, 以至于有人将整个文化艺术描述成一部创意史,大家可以把它简单的 解成独特的、新颖的、有创意的、别出心裁的、标新立异的点子、 符号、图形、一句话等。

所谓创造性思维,即在创造活动中表现出来的具有独创的产生新 果的高级复杂的思维活动,以下四个方面是我们重点介绍的: .创意性思维与创意素描

1. 发散性思维

什么是发散性思维?例如,请问一支铅笔有多少种用途?在美国 纳特学校里毕业出来的学生,无论是80岁还是7岁,他们至少能 说出

20种用途,有的人说可以当尺子来用;还有可以作为礼物送人; 可以零

时用于化妆;切开后可以当做玩具的轮子等等。其实,我们有 意识的运用发散性思维,大家可以完全得到更多的可能性。对于从事 创意活动的同学们而言,养成扩散性思维思考的习惯是非常有必要 的。在艺术创作过程中,需要用艺术的触角在各种信息的交流碰撞出 火花,当有价值的联系出现时,就能产生好的创意

因此,发散性思维,是一种多方位、多层次思考的思维形式。 不受传统观念的束缚,不考虑任何可能性而大胆的异想天开。只有 这种彻底放开的思维形式,在相对短的时间内,才可能出现一定数量 的多方位、多层次的想法。这样可选性就相对大多了。

发散性思维运用在设计素描中的方法有以下三种:


多角度、多层次的思考。比如在构图练习中,这样的方法能引导 生在思维上摆脱传统的束缚,增强他们的构思能力。

逆向思考。大小、前后、疏密、虚实、长短、粗细、宽窄、动静、 厚薄、

轻重、明暗、浓淡、开合、繁简等等,让学生的思维不可避免的 生惰性的时候,事物的矛盾对立面会使他们广开思路,恢复活力。



.分解和重组。以抽象艺术为例,其中大量运用的就是分解和

重组的思维方式。

2. 想象思维

想象是人们对只存在于大脑中而不存在于现实生活中的虚幻的 形象的行为或能力。在艺术创造活动中特指一种创作荒诞形象的艺术 能力,这个荒诞形象用以暗喻某些没有现实但同现实生活有联系或现 实生活中有意义的经历。从古至今,想象是人类与生俱来的能力,区 别就在于,一部分人把它留在脑中,一部分人把它变成了艺术

想象的形式有两种:一种是根据语言文字的表述或条件的描述 给予的启示,在头脑中再造出相应的形成新视觉形象的想象过程, 称作为再造想象。比方说,在许多设计创意活动中,客户给创作者设 定了必要的前提,设计师需要根据特定任务和目的进行想象。另一种 是创造性想象,特指不依据现成的描述而独立地创造出新的形象,是 一种尚未有过的崭新事物,例如一些超现实主义画家所想像和创造的 就是自然界中没有的新形象。总而言之,一个人想象力是否丰富在一 定程度上决定了设计的思路。


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