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部编版初中语文教材散文分类整理(八下)
年段 八下
篇目 安塞腰鼓
国家作者 刘成章
分类 抒情散文
主题备注
赞美激荡的生命和磅礴的力量,表现了汉子的阳刚美,表现了要冲破贫困的生活条件和思想上对自己的束缚阻碍的愿望,告诉我们作为人就要这样痛快淋漓的生活。 话题:团结、生命、痛快 表达了灯笼对于自己乃至民族的重要意义以及作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。
话题:长幼情笃、孩童心性、历史沧桑、乡情民俗等
文章通俗生动地介绍了物候学研究的对象,物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识,提倡进一步加强物候观测和研究促进农业生产的大丰收。 话题:物候学
不同领域的科学发现可以互相启发,从而发现新的论据或得出新的结论.
话题:互相影响
灯笼 吴伯箫 叙事散文
大自然的语言 竺可桢 科学小品文
恐龙无处不在 阿西莫夫 科学小品文
被压扁的沙子 阿西莫夫 科学小品文
大雁的归来 利奥波德 科学小品文
抒发对大雁的喜爱之情 话题:人与动物和谐共处
时间的脚印 陶世龙 科学小品文
自然界的一切会随着时间流逝而改变着,人类社会亦然。我们应当珍惜时间,掌握更多知识与智慧去读懂大自然的记录,造福人类。 话题:珍惜时间
通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。
达了作者被贬后在寂寞处境中的悲凉凄苦情感。
话题:乐观,不以己悲
桃花源记 陶渊明 散文游记
小石谭记 柳宗元 游记
核舟记 魏学洢 说明文
热情赞扬了我国明代的民间工艺匠人的雕刻艺术和才能。 话题:工匠精神等
表现了闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。 话题:爱国、英雄气概等 告诫中国学生应该怎样学习自然科学:应有格物致知的精神 话题:科学态度、格物致知等 大力扶植年轻人,表现了作者爱国奉献,甘为人梯的高尚精神。
阐述了奥林匹克精神的内涵与价值,并倡导近代奥林匹克精神。
最后一次讲演 闻一多 演讲
应有格物致知的恩精神
我一生中的重要抉择
庆祝奥林匹克运动复兴25周年
丁肇中 演讲
王选 演讲
顾拜旦 演讲
壶口瀑布
梁衡 游记散文
描绘了壶口瀑布磅礴,雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中,赋予了黄河一种无坚不摧,无往不胜,坚韧刚强的中华民族的民族精神。 话题:自然风光、民族精神等 描写了雪域高原的壮美景色,展现了大自然伟大的神奇,表达了作者观瞻如此壮景由衷涌出的豪情。
在长江源头各拉丹冬
登勃朗峰
一滴水经过丽江
马丽华 游记散文
马克.吐温 游记散文
阿来 游记散文
课文以第一人称写一滴水的旅行,从古代到现代,从雪山到平原,全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情,表达了作者对丽江古城的热爱与赞美之情。 话题:故乡、人文风情等 《北冥有鱼》阐述无所依凭的主张,追求精神世界的绝对自由。 话题:自由等
《虽有佳肴》文章运用类比的手法引出要阐述的观点,指出教和学是相互促进,相辅相成的,即“教学相长”,告诉了我们实践出真知的
庄子二则
《庄子》一书是庄子及其后学的著作。 《庄子》一书是庄子及其后学的著作。
礼记二则
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