浅谈PPT课件制作在教学中的应用

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浅谈PPT课件制作在教学中的应用

晋城第六小学 董娟

随着我国教育体制改革的不断深化和计算机技术的普及，在校园里迅速掀起了一场教育技术革命，计算机辅助教学替代了传统教学手段而成为了学校教学主流。美国微软的课件制作软件PowerPoint以其简单易学好用的特点而倍受教师的推祟。下面谈一下用PowerPoint制作课件的优势、技巧和注意事项等。

1、用PowerPoint制作课件的优势

（1）操作简单，易于掌握：Power Point就是利用计算机制作幻灯片，一页就是一张幻灯片。在制作每一张幻灯片时，可选择模板作为幻灯片的外观，然后输入教学内容，并根据需求做一些处理。

（2）信息表现形式多样：可把图形、图表、文字、图片、表格、动画、声音、视频等多种信息形式放在幻灯片中，从而提高学生的学习兴趣和对抽象事物的理解。

（3）信息呈现快捷：在展示时，教师只需操控鼠标就可以展示教学内容，省去板书时间，提高教学效率。

（4）信息资源共享：教师可把演示文稿存储在计算机中或共享给学生。 （5）信息便于加工：演示文稿的制作、修改和加工非常便捷，教师在教学过程中如发现有瑕疵，可随时进行删改。

2、PowerPoint制作课件的基本原则与技巧

（1）选择合适的幻灯片背景我们可以利用系统提供的模板、母板和配色方案来实现。幻灯片版式设计，美观大方固然重要，但不能喧宾夺主，要重点突出。PowerPoint软件为使用者提供了一定量的模板，设计者可以根据课程特点进行选择，一般用于教学的幻灯片应选择简洁的模板。改变幻灯片外观也可以通过“格


式”菜单下的“背景”选项来实现，或在菜单中单击“其他颜色”和“填充效果”来改变背景，也可插入图片作为背景。背景与主题色彩对比要鲜明。一般情况下，白色文字应衬以深蓝色背景为佳。

（2）文字处理 一张幻灯片中放置的教学信息不宜过多，制作时应尽量精简，不必将教案上的文字全部搬到幻灯片上。一般来说，幻灯上的文字只是标题和提纲，必要的补充说明资料，可另附一张幻灯片说明。

1）字体选择。如果连贯的文字较多，应选用隶书为佳；至于标题，可以选择不同的字体，最好少用或不用草书、行书、艺术字体和生僻字体，因为这些字体看起来比较吃力，从而影响教学效果。

2）字号选择。关于字号的大小要根据屏幕的大小而定。字号太小，坐在教室后排的学生看不清；字号过大，前排的学生看着晃眼。一般来说，标题选用32～36号字为宜，加粗、加阴影效果更好，其它内容可根据空间情况在22～30号字之间选择，并注意主体内容和空白部分的搭配协调。

3）字体颜色。在考虑字体颜色时，可将标题或需要突出的文字改用不同颜色加以显示，但同一张幻灯片的文字颜色不要太多，要注意文字颜色和背景颜色的协调。

（3）图片处理 在幻灯片中添置一张图片可替代大篇幅的文字说明，而且制作图文并茂的课件，会取得事半功倍的教学效果。在使用图片之前，一般要经过适当加工和处理。

1）图片格式转换。利用图片处理软件将不同格式的图片均转换成jpg格式，图片像素大小控制在600点以内，这样可以减少课件容量。

2）图片的编辑。利用PowerPoint中的图片设置工具栏，对插入幻灯片中的图片进行简要的编辑：（1）裁剪图片；（2）图片亮度和对比度调节；（3）图片大小及位置调整，通常情况下，图片不宜过大，以占到整个幻灯片画面的1/5到1/4为宜，最大也不要超过画面的1/3；图片布局，一般放在相应文字标题的右


下方，为了整体美观，最好根据黄金分割法定位图片。0另外，不要插入与教学内容无关的图片，画蛇添足，反而会分散学生的注意力，影响教学效果。（4）动画设置 PowerPoint为用户提供了丰富的动画设置选项。适当的动画效果对教学内容能起到承上启下、因势利导，激发学生学习兴趣的作用。但需要强调的是如果要设置动画，一定要把教学内容设置成动画效果，因为根据人的视觉习惯，相对于静止和运动的物体，人的视觉往往对运动的物体投以更多的关注。（5）超级链接 适当的超级链接可以使演示文稿展示合理有序。（6）课件打包 为保证制作的课件能在不同的场合顺利播放，课件制作完毕后，必须进行打包，打包时一定要把字体、动画和影音文件、播放器一起打包，否则课件有可能在其它电脑上无法正常运行。

3、PowerPoint制作课件注意事项

（1）素材准备充分 课件制作同备课一样，对要阐明的主题和课件的结构要有清晰的认识，材料准备要充分。这样才能减少制作时间，提高工作效率。 1）文字资料。同教案一样，是整个教学的重点和中心环节。文字材料的准备是制作课件的基础。可通过网络下载或文字办公软件输入。 2）图片素材。可用数码相机拍摄或从Internet网搜索相关图片。图片使用上，在保证图片清晰度的前提下，应尽量选用文件容量小的图片。 3）影音资料。必要的影音文件可给课件增色添彩。视频文件avi格式、mpeg格式可直接插入，rm格式不能直接插入，但可以通过建立超级链接打开相应的播放器播放。音频文件最好选用mid格式的文件，wav、mp3格式容量大。

总之，作为一名新课改的实施者，我们应该积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的新路。

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