浅谈PPT课件制作在教学中的应用

2022-05-26 21:54:27   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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浅谈PPT课件制作教学中的应用

晋城第六小学 董娟

随着我国教育体制改革的不断深化和计算机技术的普及,在校园里迅速掀起了一场教育技术革命,计算机辅助教学替代了传统教学手段而成为了学校教学流。美国微软的课件制作软件PowerPoint以其简单易学好用的特点而倍受教师的推祟。下面谈一下用PowerPoint制作课件的优势、技巧和注意事项等。

1、用PowerPoint制作课件的优势

1)操作简单,易于掌握:Power Point就是利用计算机制作幻灯片,一页就是一张幻灯片。制作每一张幻灯片时,可选择模板作为幻灯片的外观,然后输入教学内容,并根据需求做一些处理。

2信息表现形式多样:可把图形、图表文字图片表格动画、声音、视频等多种信息形式放在幻灯片中,从而提高学生的学习兴趣和对抽象事物的理解。

3信息呈现快捷:在展示时,教师只需操控鼠标就可以展示教学内容,省去板书时间,提高教学效率。

4信息资源共享:教师可把演示文稿存储在计算机中或共享给学生。 5信息便于加工:演示文稿的制作、修改和加工非常便捷,教师在教学程中如发现有瑕疵,可随时进行删改。

2PowerPoint制作课件的基本原则与技巧

1选择合适的幻灯片背景我们可以利用系统提供的模板母板和配色方案来实现。幻灯片版式设计,美观大方固然重要,但不能喧宾夺主,要重点突出。PowerPoint软件为使用者提供了一定量的模板设计者可以根据课程特点进行选择,一般用于教学的幻灯片应选择简洁模板改变幻灯片外观也可以通过“格


式”菜单下的“背景”选项来实现,或在菜单中单击“其他颜色”和“填充效果”来改变背景也可插入图片作为背景背景与主题色彩对比要鲜明。一般情况下,白色文字应衬以深蓝色背景为佳。

2文字处理 一张幻灯片中放置的教学信息不宜过多,制作时应尽量精简,不必将教案上的文字全部搬到幻灯片上。一般来说,幻灯上的文字只是标题和提纲,必要的补充说明资料,可另附一张幻灯片说明。

1)字体选择。如果连贯的文字较多,应选用隶书为佳;至于标题,可以选择不同的字体,最好少用或不用草书、行书、艺术字体和生僻字体,因为这些字体看起来比较吃力,从而影响教学效果。

2)字号选择。关于字号的大小要根据屏幕的大小而定。字号太小,坐在教室后排的学生看不清;字号过大,前排的学生看着晃眼。一般来说,标题选用3236号字为宜,加粗、加阴影效果更好,其它内容可根据空间情况在2230号字之间选择,并注意主体内容和空白部分的搭配协调。

3)字体颜色。在考虑字体颜色时,可将标题或需要突出的文字改用不同颜色加以显示,但同一张幻灯片的文字颜色不要太多,要注意文字颜色和背景颜色的协调。

3图片处理 在幻灯片中添置一张图片可替代大篇幅的文字说明,而且制作图文并茂的课件,会取得事半功倍的教学效果。在使用图片之前,一般要经过适当加工和处理。

1图片格式转换。利用图片处理软件将不同格式的图片均转换成jpg格式,图片像素大小控制在600点以内,这样可以减少课件容量。

2图片的编辑。利用PowerPoint中的图片设置工具栏,对插入幻灯片中的图片进行简要的编辑:(1)裁剪图片;(2图片亮度和对比度调节;(3)图片大小及位置调整,通常情况下,图片不宜过大,以占到整个幻灯片画面的1/51/4为宜,最大也不要超过画面的1/3图片布局,一般放在相应文字标题的右


下方,为了整体美观,最好根据黄金分割法定位图片0另外,不要插入与教学内容无关的图片,画蛇添足,反而会分散学生的注意力,影响教学效果。(4动画设置 PowerPoint为用户提供了丰富的动画设置选项。适当的动画效果对教学内容能起到承上启下、因势利导,激发学生学习兴趣的作用。但需要强调的是如果要设置动画,一定要把教学内容设置成动画效果,因为根据人的视觉习惯,相对于静止和运动的物体,人的视觉往往对运动的物体投以更多的关注。(5超级链接 适当的超级链接可以使演示文稿展示合理有序。(6)课件打包 为保制作的课件能在不同的场合顺利播放,课件制作完毕后,必须进行打包,打包时一定要把字体、动画和影音文件、播放器一起打包,否则课件有可能在其它脑上无法正常运行。

3PowerPoint制作课件注意事项

1)素材准备充分 课件制作同备课一样,对要阐明的主题和课件的结构要有清晰的认识,材料准备要充分。这样才能减少制作时间,提高工作效率。 1文字资料同教案一样,是整个教学的重点和中心环节。文字材料的准备是制作课件的基础。可通过网络下载或文字办公软件输入。 2图片素材。可用数码相机拍摄或从Internet网搜索相关图片图片使用上,在保证图片清晰度的前提下,应尽量选用文件容量小的图片 3影音资料必要的影音文件可给课件增色添彩。视频文件avi格式、mpeg格式可直接插入,rm格式不能直接插入,但可以通过建立超级链接打开相应的播放器播放。音频文件最好选用mid格式的文件,wavmp3格式容量大。

总之,作为一名新课改的实施者,我们应该积极投身于新课改的发展之中,成为新课标实施的引领者,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革的新路。


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