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中国高校财务管理专业实践教学现状的剖析与思考
作者：冯乙哲 梁淳治 张忠亮 刘金超 来源：《青年生活》2020年第01期
摘要：对于我国高校财务管理专业开展实践教学工作来说，能够有效保障该专业学生在后续进入社会工作之后对各方面需求的满足，加强学生在社会当中的适应性以及竞争力，提高解决财务管理工作当中的问题的能力，为学生在社会当中稳定的立足提供了有力的基础，所以需要对该专业的实践教学工作格外关注，并采取相应加强这项工作的措施来不断提高学生的专业能力。本文以高校财务管理专业实践教学为主要的研究对象，对其现阶段的发展现状进行了分析，并对其教学体系的优化和相关的加强措施进行了思考。 关键词：财务管理专业;实践教学;现状; 引言
随着我国市场经济的不断改革和发展，我国对财务管理专业的人才要求也越来越高，使得高校在培养专业性人才方面需要从实践教学各方面进行考虑来不断提高学生分析和解决问题的能力，从而改变传统的教学内容灌输的教学模式，将理论与实践相结合，不断加强学生自主动手、自主创新的能力，为其能够在社会当中稳定奠定一定的基础。 1.高校财务管理专业实践教学现状剖析 1.1理论与实践失衡
现阶段，我国高校财务管理专业主要存在的问题是过于重视理论知识的传授，而忽略了实践教学对该专业学生能力的培养效果，导致这种结果的主要原因是首先在高校财务管理专业的实践教学设施方面没有针对这一工作进行专门的场地、设备、校外实训基地等建设和配置，然后是财务管理专业在实际教学的过程中学生没有进行教学实践的机会，最后是专业课程在内容上较为空泛，不能把相应的理论知识系统的表达出来。这些问题的存在导致财务管理专业理论与实践失衡，对学生实践能力的培养形成了一定的阻碍。 1.2专业教师角度
高校财务管理专业的教学环节需要配备理论知识掌握较为完备丰富，具有较强的财务管理实践能力的教师来传授专业知识，但是从实际的教师角度上分析，往往没有在相应的单位部门从事财务管理工作的相关经验，而是直接从事高校的教学工作，再加上财务管理專业的教学课
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2022-05-07
