大班体育活动龟兔赛跑

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教学名称：（ 健康：龟兔赛跑 ）

教 材 内 容

教学

目标 教学 准备 教学 重难点

1、学习连续蹲撑跳，发展弹跳力、屈腿力量和手臂的支撑力量。

2、尝试跨大步走，有一定的竞争意识。

3、乐意参加体育活动，体验活动带来的乐趣。 乌龟背、兔子头饰



时 间

个性化调整



重点：学习蹲撑跳和跨大步走的动作技能。 难点：能连续进行蹲撑跳和跨大步走的练习。

一、活动导入 热身运动开始活动。 二、活动过程

1）尝试探索四脚着地的多种前进方法，发展创新能力。

教师——小朋友们都听过《龟兔赛跑》的故事了吧？最后谁赢了呢？乌龟是怎样赢得比赛的呢？兔子又是怎样输掉比赛的呢？生活中你们见过兔子和乌龟吗？它们谁跑得更快呢？ 1、幼儿尝试探索。 2、交流展示。

教师——今天兔子和乌龟想邀请我们的小朋友帮它们来重新进行一次比赛，扮演兔子或者乌龟都要按照指定动作来比赛。 2）学习大跨步的方法，发展腿部力量。 1、教师讲解示范。

2、幼儿尝试练习，并讨论出现的问题。 3、幼儿再次练习大跨步前进。

3）学习连续蹲撑跳的方法，发展弹跳力、屈腿力量和手臂的支撑力量。 1、教师讲解示范。

2、幼儿尝试练习，并讨论出现的问题。 3、幼儿再次练习蹲撑跳的技能。

4）竞赛性游戏“龟兔赛跑”，巩固练习连续蹲撑跳和大跨步前进方法。 教师——接下来咱们就一起验证一下到底谁跑得更快。

邀请两名幼儿，一人扮演乌龟，一人扮演兔子，进行“龟兔比赛”游戏，教师总结：乌龟虽然爬得很慢，但只要它坚持不懈的努力，就不一定会输掉比赛，兔子跑得很快，如果因为一点成就就骄傲自满，最终还是会输掉比赛。

教师邀请全班幼儿分成两组参与龟兔赛跑的游戏活动。 1、出示乌龟、兔子的图贴。

2、讲解游戏的玩法，分兔子队、乌龟队两队，乌龟队用大跨步的方法前进，兔子队用蹲撑跳的方法前进，到终点后从两边跑回来拍第二个队员的肩膀，第二个队员出发。 3、幼儿游戏一次。 4、幼儿互换游戏一次。 三、活动结束

随着音乐放松运动：拍拍手臂、拍拍腿、揉揉肩。



教 学 过 程








教学 反思

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