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《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间: 班级: 执教教师:
主题 活动名称 活动目标 重难点 活动准备
再见幼儿园
铅笔盒里的朋友 涉及领域 语言科学社会健康
1. 学念儿歌《铅笔盒里的朋友》。
2. 知道铅笔盒里的各种学习用具及其在学习中的用途。 学念儿歌《铅笔盒里的朋友》,了解一些学习用具的用途。
1. 请家长为幼儿准备1只铅笔盒,里面放有铅笔、卷笔刀、橡皮、直尺等文具。
2. 小的白纸卡片若干张;用铅笔写5道10以内加减法算术题的卡片若干张,这5道算术题的得数都写出来,但其中有3道题目的得数是错误的(如2+7=10)。
一、 说一说:铅笔盒里的朋友
1. 教师念儿歌《铅笔盒里的朋友》的第一段:铅笔盒,长方方,学习用具里面藏。轻轻打开盒盖子,每个朋友来帮忙。 2. 教师请幼儿说说铅笔盒里一般会有哪些朋友? 二、 学念儿歌
1. 教师完整念儿歌《铅笔盒里的朋友》,幼儿欣赏。 2. 讨论和操作。
(1) 教师:有哪些朋友藏在里面?
(2) 教师:我们为什么要带铅笔?应该怎样正确地握笔?请幼儿尝试用正
确的握笔姿势在白纸卡片上写出自己的名字,教师巡回指导。
(3) 教师:你说怎么画直线的?直尺有什么用处?你们会用直尺画直线
吗?现在请你们把一张小卡片变成二等份。什么叫二等份?请你们把二等份用线条画出来,可以用直尺来画。
请幼儿尝试用直尺画直线,说说用直尺画直线的注意点。
(4) 教师:卷笔刀是用来做什么的?请幼儿尝试使用卷笔刀,体会卷笔刀
的方便,并说说用卷笔刀卷铅笔时应该注意什么?
(5) 教师:橡皮的用处又是什么呢?现在有个小马虎做了一些题目,请你
们帮他检查一下,他做的题目对不对。如果不对,请你们用橡皮和铅笔帮她修改过来。
请幼儿使用橡皮和铅笔纠错,并说说用橡皮擦时,该怎么做才能擦得又干净又能让纸平整。
3. 幼儿学念儿歌《铅笔盒里的朋友》。
4. 幼儿边念儿歌,边根据儿歌的内容操作学习用具,进一步体会铅笔盒里的学习用具的用途。 三、 整理铅笔盒
1. 教师:小学生是离不开这些铅笔盒里的朋友的,所以我们要爱惜它们,我们要学会整齐地摆放它们。
2. 请幼儿整理铅笔盒里的文具,看看谁整理得既好又快。
活动过程
反思
批阅
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