公平——和谐班级建设的基石

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公平——和谐班级建设的基石

段筱莉

【期刊名称】《中国校外教育：上旬》 【年(卷),期】2008(0)S1

【摘 要】公平是人类社会长期一直追求的一种价值取向。随着社会的发展和进步,学生的民主法制观念越来越强,学生对公平的意识越来越敏感,稍有不慎,就容易极大地挫伤他们的积极性。学生缺乏正确科学的公平教育,存在畸形的绝对的公平的观念。因而,在班级管理中,亟待重视公平制度的建设及对学生进行科学的公平教育,将公平视为和谐班级建设的基石。 【总页数】1页(P1414-1414) 【作 者】段筱莉

【作者单位】江西宁都师范学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G451 【相关文献】

1.公平——和谐班级建设的基石2.迈向公平之一:教育公平是和谐社会的基石3.起点公平与底线公平：和谐社会的两大基石4.教育公平是和谐社会的重要基石——兼述江西教育的公平发展5.维护公平正义:社会和谐的强大基石——和谐社会利益关系问题的社会学思考

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