大众日报：喜看公考给非高学历者留下出彩机会

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大众日报：喜看公考给非高学历者留下出彩机会

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来源：《教育与职业·综合版》2013年第05期

今年珠海将招录204名公务员，并将通过采取放宽学历条件、取消专业、规定服务期限等措施，从工农和生产一线以及外来工优秀人才中招录公务员。

能够当上一名公务人员，是多少人心中的梦想。然而，一些条条框框，却阻止了很多人奔向公务员岗位的脚步。被堵在道路之外的人群有农民、工人、外来人员，他们都有一个共同点：没有高学历的一线群体。

学历不高，并不说明素质低。我们看到，即使一些重要岗位上的领导者，也并非都是高学历，有的同志学历不高，是“社会大学”毕业，但依然才华出众，让大家服膺。所以，让那些学历不高却有真才实学的特色人才进入公务员队伍，进入社会的管理层，也许正好能补齐选人上的“短板”。他们有着在一线收获的经验，在一线见证的真实，以及科班出身的人不能比的实践优势。比如可以让种植能手进入农业机关，可以让工厂师傅进入经济部门，可以让企业工人进入食品监督机构，可以让韩寒进入文化中心，更可以让外来工接听维权电话……给他们一个出彩的机会，或许他就会回愦给社会一个的惊喜。

珠海在公务员招录中，放宽学历条件、取消专业限制，为从事工农和生产一线以及外来工优秀人才留出名额的做法，是公务员招录的“接地气”，给了工农群体平等的出彩机会。 2013年4月2日

中国教育报 “研究生投毒”归因需慎重

不论从心理学还是社会学的角度来看，越是恶性的行为，其个体性特征就越明显，往往既难找到普遍有效的心理机制，更难推断出符合逻辑的社会机理。本次投毒事件，因为其具有很高的恶性程度，具有极其鲜明的个体特征，所以将其置于个体层面看待、理解和应对，应该更为合理。匆忙得出“教育缺失”的结论，最后有可能被证明“大而无当”：那么多的大学生，有几个有此恶性行为？自古以来，不管采取何种“人文主义”的教育方式，又有哪个时代没有个人的极端行为？纵观今日世界，不管奉行什么样的教育理念，又有哪个国家可以断言不会发生远比林某涉嫌投毒更加恶性的事件？这一切岂是简单的归因主义思维就能解释的？

总之，中国的教育需要完善，即使没有发生这一事件，反思和相应的探索都是必要的，但真要做到有的放矢，还要等公安部门公布详细调查结论之后，再从中找出规律性的东西，提出改进和加强学生工作的方案，更为妥当。


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2013年4月19日

光明日报 大学自主招生不能“比新比怪”

“你上一次哭是什么时候，为什么？”“大象把蚂蚁踩到骨折，怎么办？”“面包和馒头打擂，谁会赢？”这些搞怪的脑筋急转弯式“神题”，皆出自一所国家重点大学4月13日的自主招生面试。

大学自主招生制度的初衷是为了摆脱应试教育选拔人才的局限，但近年来“神题”频现表明一些大学的自主招生试题有矫枉过正的势头——为了刻意表达和应试教育不同的思路，设计得过于矫情甚至故弄玄虚。中山大学今年自主招生面试的人文学科类组长、中文系主任李炜教授认为，完全没必要出这些“神题”。

大学自主招生应该通过精心设计的问题，科学地考查出哪些考生是“具有学科特长和创新潜质的优秀学生”。这些问题一方面要有合理性，另一方面要让考生发挥想象力，以便考生能够基于已有的知识、理论、学养等，富有创意性和建设性地解答。形式上的矫枉过正、内容上的舍本逐末，只会使自主招生面试变成一场求新求怪的游戏。 2013年4月17日

中国青年报 复印教材背后是对知识产权视而不见

目前，许多高校学生复印教材成风，有的是一个班里的部分同学进行复印，有的甚至是全班统一用班费购买一套教材，然后再给每位同学复印一套。而很多复印店抓住机会，还打出“集体复印优惠”的广告。

更加怪异的是，对待高校复印教材这种明显侵犯知识产权的违法行为，却少有人探讨法律责任的追究和相关法律法规的完善问题，少有人从教育本身的角度反思和检讨发生问题的根源。我国在2004年11月，也颁发了《关于进一步加强高等学校知识产权工作的若干意见》，效果如何，已不需要数据说话，复印教材成风给这项政策泼了一盆冷水。

在一个创造知识、传播知识的地方，复印教材这种践踏知识尊严的现象居然成风，这无疑具有讽刺意味。更糟糕的是，除了校外新闻媒体的一头热之外，大学校园里的教师、学生、商家似乎都陷入集体的知识产权无意识之中，对复印教材侵犯知识产权的行为已经习以为常了。 2013年4月17日

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