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《可靠性分析》课程简介
06191330 可靠性分析 3 Analysis of Reliability 3.0-0.0 预修课程：概率论、数理统计 面向对象：数学系本科生
本课程主要讲授元件及系统可靠性的统计推断问题。主要内容包括：可靠性的基本概念、寿命试验、成败型元件、寿命型元件、正态型元件及对数正态型元件的可靠性的点估计、区间估计、串联系统可靠性的置信限、并联系统可靠性的置信限、串并联系统和并串联系统可靠性的置信限、贮备系统可靠性的置信限、加速寿命试验及其统计分析。 推荐教材或主要参考书：
《系统可靠性评定方法研究》，吴和成，科学出版社，2006； 《可靠性统计》，茆诗松等，华东师大出版社，1984； 《加速寿命试验》，茆诗松等，科学出版社，1997。
《可靠性分析》教学大纲
06191330 可靠性分析 3 Analysis of Reliability 3.0-0.0 预修课程：概率论、数理统计 面向对象：数学系本科生 一、教学目的和基本要求：
掌握可靠性的基本概念，了解寿命试验，能进行元件及系统的可靠性指标的点估计和区间估计，初步了解加速寿命试验及其统计分析。 二、主要内容及学时分配：
1. 可靠性的基本概念 6学时 2. 寿命试验 6学时 3. 元件可靠性指标的点估计、区间估计 9学时
成败型元件可靠性的置信限、成败型数据及分组数据指数型元件失效率的置信限、隐蔽数据指数型元件可靠性的置信限、正态型元件贮存可靠性的极大似然估计、正态型元件贮存可靠性的近似置信限。 4. 串联系统、并联系统可靠性的置信限 10学时
具有不确定数据成败型元件串联系统可靠性的置信限、两成败型元件串联系统可靠性之差的置信区间、指数型元件串联系统可靠性的fiducial置信限、寿命型元件串联或并联系统可靠性的fiducial近似置信限。 5. 贮备系统可靠性的置信限 7学时
指数型贮备系统的可靠性、正态型元件贮备系统可靠性的近似置信限。 6. 加速寿命试验及其统计分析 10学时 加速寿命试验的类型、加速模型、加速系数。 三、教学方式：课堂讲授。
四、相关教学环节安排：由任课教师视教学内容、教学进度适当安排习题课。 五、考试方式及要求：闭卷考试 六、推荐教材或主要参考书：
《系统可靠性评定方法研究》，吴和成，科学出版社，2006； 《可靠性统计》，茆诗松等，华东师大出版社，1984； 《加速寿命试验》，茆诗松等，科学出版社，1997。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/d914b08f6037ee06eff9aef8941ea76e58fa4a35.html
2022-03-29
