第四课散文诗两首荷叶母亲导学案

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散文诗,荷叶,母亲
黄柏中心学校导学案

内容:第四课散文诗两首荷叶母亲课型:新授课时间:2013年9月16日【学习目标】

（1）准确、流利、有感情地朗读诗文；（2）整体感知课文，理解诗的思想内容；（3）体会诗的写作特色。【学习重难点】

（1）准确、流利、有感情地朗读这首诗。（2）整体感知课文，理解诗的思想内容。【知识链接】

冰心（1900—1999），现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。冰心的著作丰富，小说有《两个家庭》《斯人独憔悴》等，散文有《笑》《往事》等，诗集有《繁星》《春水》等。【学习任务】一、基础达标:

（1）给加点字注音

并蒂（）瑞（）菡萏（）（）徘徊（）（）欹（）（2）解释下列词语

菡萏:

欹斜:

并蒂:

徘徊:

亭亭:

二、自主学习

1、朗读，找出文章的主旨句，作者一首诗中相同意旨的一句是什么？

2、作者在风雨中几次看红莲，当时的环境是怎样？红莲呢？作者的心境又是

如何变化呢？

环境红莲我的心情

一写红莲

二写红莲

三写红莲

三、朗读课文，品味散文诗的精美语言，体味诗歌思想感情

1、“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ ”如何理解？在文章结构中有何作用？

2、文章写莲，先作平平淡淡的叙述，“有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的”，这样写有什么作用？

3、园里莲花有许多，只择其中两朵来写，这里作者采用了什么表现手法？有什么作用？

4、积累歌颂母亲的诗句。

5、写一写，仿照下面的句式，借助一种具体形象来表达你对母亲的感激和爱恋。

例句：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”（多读几遍，你就是诗人了）

仿写母亲啊！你是

我是

来了，

除了你，谁是

【课后反思】。