幼儿园幼儿观察记录表

2023-03-15 16:08:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园幼儿观察记录表

幼儿姓名

杨浩哲班级

小树一班

性别男年龄 5岁

幼儿

基本杨浩哲小朋友是一个嘴巴很会说，很聪明很有想法的小男孩。情况

观察日期及起止时观察

许琳 2014年4月21日者间

观察

创造性游戏活动环境

观察目的

想看看他在角色游戏中是如何扮演角色的？及由来观察

美美小吃店里的“食品加工间” 项目

观察

随机观察策略

“食品加工间”是我们班孩子非常喜欢进入的一个角色游戏区。我们

根据幼儿的需要在“食品加工间”里投放了水饺、包子和烤串等，很多

观察实录

幼儿都喜欢到“食品加工间”里动手制作来包包子来串烤串，今天的创游中，杨浩哲选择进入了“食品加工间”里，他卖起了烤串。游戏中，他发现制作烤串的朱寰辰离开了，立刻跑去摆弄制作烤串的材料，觉得挺好玩的。朱寰辰回来后，与杨浩哲吵了起来。因为，杨浩哲怎么也不愿意离开制作烤串的工作，他让朱寰辰去卖烤串，朱寰辰不愿意，朱寰辰就生气地跟杨浩哲说道：“明明是我在做烤串的，我先来的。”杨浩哲想了想说：“那我们玩石头、剪刀、布，谁赢了谁就制作”。结果，朱寰辰输了，他就不情愿地去卖烤串了。

今天杨浩哲小朋友在游戏中出现的问题，说明随着游戏的逐步开展，

分析

游戏角色增加了，游戏的情节变得丰富了，幼儿在游戏中常常受人数和角色因素的限定的影响而不得意参与到其他游戏中，今天游戏中出现的现象也告诉我们老师，幼儿的游戏需要规则，需要明确的角色分工，孩子们对角色分工的理解还不清晰、还不明白，所以才出现了这种情况。 1．对于今天出现的问题教师以照片的方式播放，然后和幼儿一起讨论“食品加工间”里每个角色的分工和职责是什么，让幼儿更明确自己的角色。 2．根据幼儿讨论，和幼儿一起绘制“我们的约定”的示意图，这样可以帮助幼儿明确自己和同伴间的角色。3.在下次游戏开始时，可有意识的询问幼儿，让幼儿回答：“今天我是XX，我的工作是什么？”慢慢地孩子对自己的角色有了更深地了解，做事也会有始有终了。

建议