《王几何》教学案

2022-03-28 15:40:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《王几何》教学案》,欢迎阅读!
几何,教学
北海中学七年级语文备课组教学

《王几何》 主备人:石会会

定位导入:

学习目标

1 朗读课文,掌握课文中的重点字词,概括文章的主要内容。 2 学习通过外貌、神态、动作、语言描写等刻画人物的方法。 3 深入人物内心世界,感受人物的人格魅力。

自主探究

1、音形识记

须臾( 眉梢( 屏( )息 绰( )号 嘈( )杂 弥( )勒佛 2、多音字

哄闹( 哄骗( 起哄( 3、解释下面词语:

哄堂大笑: 得意洋洋:

洗耳恭听: 忘乎其形: 持之以恒: 鸦雀无声:

呆板: 须臾

4、概括文章主要内容,说一说王几何老师给你留下了怎样的印象?

精讲释疑


1 课文主要写了王几何老师的什么事?看看其中 运用了什么描写方法?各从文

章中举出一例,并简要分析其作用。 1 动作描写:

作用:

2 外貌描写:

作用:

3 神态描写:

作用:

4 语言描写:

作用:

2 王老师请同学们在黑板上画圆和三角形,用意是什么?文章中的这段描写,在

结构和内容表达上有什么作用?

课堂检测

搜寻给你印象最深的一位老师,抓住最突出的特征,尝试着用课上学到的刻画人物的方法,写一个小片段。

中考链接

本节课训练到的中考考点: 1 人物描写方法及作用

2 某个语段在结构和内容上的作用


本文来源:https://www.wddqxz.cn/d8e9789cad1ffc4ffe4733687e21af45b207fe99.html

相关推荐