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幼儿教师听课反思 《给狮子大王画像》观后感
她听见了，回过头告知教师：那个不是圆的，这是强壮的、
大大地躯体。
教师问：那你画的是什么样子的狮大王？
今天，我看了一节美术活动课，这节美术活动的名字叫做《给
她说：我画的是凶猛的，爱臭美的狮大王。它染了头发，还
狮子大王画像》，顾名思义，确实是引导幼儿熟悉“狮子”。固然，
带了蝴蝶结。有一只小蝴蝶飞了过来，来看它是不是真的很凶猛，
为了给予幼儿制造的机遇，因此本节课不单单是让幼儿“画狮子”，
而且还会跟它一路玩。
更应该通过想象，来为狮子做各类各样的填画和装饰。
事实上在小孩绘画的进程中，制造力和仿照力是并存的，在
活动中，教师通过狮子的实物图片给予小孩一种直观的感受，
教师给小朋友们介绍了各类各样的狮大王时，她的脑海里就有了
了解了狮子的外形，狮子的威猛，狮子的慵懒和可爱。同时，教
一个最初的印象，开始的时候她只是单纯得对照着“凶猛”的狮
师也通过不同的关于狮子的儿童画图片，让小孩们欣赏，了解，
子进行绘画，这是一种仿照的进程，而在绘画的进程中，会闪现
引领小孩熟悉不同的狮子大王，比如：在小孩眼前显得额外慈祥
各类各样的情节不断地进入她的作品中，在开始之初，她是想画
的狮大王；带着花环头高高扬起臭美的狮大王；睡梦中闭着眼睛
一个强壮的狮大王的，在教师在她边上小声讨论的时候，她又增
的狮大王等形象等等。
加了“爱臭美”的特点，在那个基础上，她画了蝴蝶来找狮大王，
同时，在已给与的形象外，教师更鼓舞小孩进行创新想象，
为了“看看狮大王是不是很凶猛”，然后画了五颜六色的头发，
画一个“不同凡响”的狮大王的像，给予幼儿发挥想象力的空间。
因为“它方才去理发店染了头发”。
在这当中，有个小孩的学习行为表现引发了我的注意，以下
在我眼里，小孩的绘画是一种对现实的仿照和超越，她仿照
是她的学习行为记录：
了现实的“狮大王”，并通过自己的想象和制造，来制造一个她
她最开始的时候只是想画一只强壮的狮大王，正在她初步将
想象中的的专门的“狮大王”。
狮大王的轮廓画好，这时隔壁走过的教师在评判另一个小孩的作品：”你的狮大王是一个卷了头发爱臭美的狮大王后”，她便在狮 大王的身上画了一个蝴蝶结。 个狮大王的躯体圆滔滔的。
今天，我看了一节美术活动课，这节美术活动的名字叫做《给为了给予幼儿制造的机遇，因此本节课不单单是让幼儿“画狮子”，
过了会儿，隔壁有个听课的教师轻轻地评判她的画，说：那狮子大王画像》，顾名思义，确实是引导幼儿熟悉“狮子”。固然，
更应该通过想象，来为狮子做各类各样的填画和装饰。 而且还会跟它一路玩。
活动中，教师通过狮子的实物图片给予小孩一种直观的感受， 事实上在小孩绘画的进程中，制造力和仿照力是并存的，在了解了狮子的外形，狮子的威猛，狮子的慵懒和可爱。同时，教教师给小朋友们介绍了各类各样的狮大王时，她的脑海里就有了师也通过不同的关于狮子的儿童画图片，让小孩们欣赏，了解，一个最初的印象，开始的时候她只是单纯得对照着“凶猛”的狮引领小孩熟悉不同的狮子大王，比如：在小孩眼前显得额外慈祥子进行绘画，这是一种仿照的进程，而在绘画的进程中，会闪现的狮大王；带着花环头高高扬起臭美的狮大王；睡梦中闭着眼睛各类各样的情节不断地进入她的作品中，在开始之初，她是想画的狮大王等形象等等。
一个强壮的狮大王的，在教师在她边上小声讨论的时候，她又增
同时，在已给与的形象外，教师更鼓舞小孩进行创新想象，加了“爱臭美”的特点，在那个基础上，她画了蝴蝶来找狮大王，画一个“不同凡响”的狮大王的像，给予幼儿发挥想象力的空间。为了“看看狮大王是不是很凶猛” ，然后画了五颜六色的头发， 在这当中，有个小孩的学习行为表现引发了我的注意，以下因为“它方才去理发店染了头发”。 是她的学习行为记录：
在我眼里，小孩的绘画是一种对现实的仿照和超越，她仿照
她最开始的时候只是想画一只强壮的狮大王，正在她初步将了现实的“狮大王”，并通过自己的想象和制造，来制造一个她狮大王的轮廓画好，这时隔壁走过的教师在评判另一个小孩的作想象中的的专门的“狮大王”。
品：”你的狮大王是一个卷了头发爱臭美的狮大王后”，她便在狮
大王的身上画了一个蝴蝶结。
今天，我看了一节美术活动课，这节美术活动的名字叫做《给
过了会儿，隔壁有个听课的教师轻轻地评判她的画，说：那
狮子大王画像》，顾名思义，确实是引导幼儿熟悉“狮子”。固然，
个狮大王的躯体圆滔滔的。
为了给予幼儿制造的机遇，因此本节课不单单是让幼儿“画狮子”，
她听见了，回过头告知教师：那个不是圆的，这是强壮的、
更应该通过想象，来为狮子做各类各样的填画和装饰。
大大地躯体。
活动中，教师通过狮子的实物图片给予小孩一种直观的感受，
教师问：那你画的是什么样子的狮大王？
了解了狮子的外形，狮子的威猛，狮子的慵懒和可爱。同时，教
她说：我画的是凶猛的，爱臭美的狮大王。它染了头发，还
师也通过不同的关于狮子的儿童画图片，让小孩们欣赏，了解，
带了蝴蝶结。有一只小蝴蝶飞了过来，来看它是不是真的很凶猛，
引领小孩熟悉不同的狮子大王，比如：在小孩眼前显得额外慈祥
本文来源：https://www.wddqxz.cn/d8e04cf749fe04a1b0717fd5360cba1aa8118c99.html
2022-10-15
