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人教版一年级语文上册《汉语拼音j q x》
教学反思
架起情感之桥培养学生[此文转于初中化学资源网]审美情趣
这是我在教学拼音jqx与ü相拼规则时的一个片断: 师:你发现了什么? 生:ü上的两点没有了。
生:jqx小淘气,见了鱼眼就挖去。 师:你怎么知道的?
孟子豪:在家里妈妈教给我的。
生:小ü小ü有礼貌,见了jqx摘帽敬个礼。 师:你听谁说的?
王振宇:幼儿园老师告诉我的。
师:孟子豪和王振宇同学都是些爱学习的同学,妈妈和老师的话记得多清楚呀!你觉得谁说得更好呢?
生:小鱼的眼睛被jqx挖去,该多疼呀。我喜欢王振宇的jqx。
师:你真是个有爱心的孩子。请同学们听老师讲个故事吧!
师:有一天,小熊愚愚见了好朋友jqx,真是高兴极了,连忙伸出手要和他们握手。可是转念一想:不行,戴着帽子
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和别人握手不太礼貌。于是,小熊连忙摘下帽子和他们一一握手。
师:同学们,你们听懂了吗?我这里还有一首儿歌呢!小ü是个好孩子,懂事听话有礼貌,见了好友jqx,忙摘帽子敬个礼。 生:
师:小ü真有礼貌,所以jqx都愿和它交朋友,同学们你们可要向小ü学习呀,做个讲文明、懂礼貌的好孩子。 ……
jqx与ü组成音节时,ü上两点省写规则是《jqx》这一课的难点,在教学中我首先从学生已有的知识经验出发,孟子豪说出了“jqx小淘气,见了鱼眼就挖去”,王振宇则说出了“小ü小ü有礼貌,见了jqx摘帽敬个礼”这两个不同说法的省写规则。“jqx小淘气,见了鱼眼就挖去”这个规则是我小学老师告诉我,我也一直运用到现在的,从知识上来看这个说法并没有错,但新的课程标准指出“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”这个说法对于培养学生[此文转于初中化学资源网]良好的审美情趣是不利的,因此我引导学生自己去发现哪种说法更好,童心纯洁,因此才会为小鱼着想,为小鱼心疼。我趁势为他们
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