嘿,有意思

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嘿，有意思

作者：刘茜尔

来源：《创新作文·初中版》2019年第02期

去年我们老家的小鎮集市上有个有意思的活动，叫作“砍价节”。具体怎么砍呢？请听我细细道来。

小镇的集市上有很多卖水果的摊位，也有卖各种小饰品的摊位，但是价格颇高，所以生意冷清，门可罗雀。后来一个聪明的摊主为了促销，便想出了一个主意——出数学题考顾客，如果顾客答对了就给其打折！据说有个人答对了一道特别难的题，将一件商品从一百多元砍到了三十几元呢！一天，我们一家人也慕名前去。

一到集市，我们还以为走错地方了。以往的集市常常有人聚在一起讨价还价，声音此起彼伏，一浪高过一浪。可是那日集市静得出奇，大家都在安静地做数学题！摊主要求答题者独自作答，旁观者要保持安静，且不能协助。

我选了一个卖芒果的小摊，摊主笑眯眯地看着我们，小声地说出了规则，还告诉我们：“我家水果特别新鲜，你们要是答对题，我就半卖半送。”接着他问我们：“你们谁来答题？”一家人的目光都投到我的身上。

我既紧张又兴奋地坐了下来。摊主递给我一张白纸和一张写着题目的纸。题目是这样的：“一个人花8元钱买了一袋水果，用9元钱卖掉了，之后他觉得不怎么划算，又花10元钱把那袋水果买了回来，最后又以11元钱将那袋水果卖给了另外一个人。请问，这个人赚了多少钱呢？”

我头皮发麻，心中呐喊：“这题出得真怪！”弟弟看着我欲哭无泪的表情，不禁笑道：“嘿，从来没见过姐姐这副表情，真是太有意思了！”

“姐姐我久经题场，阅题无数，就没见到这种题目的。唉！”我绝望地叹了口气，又看了三遍题目，终于有了一点点头绪，于是拿起笔在草稿纸上计算。

“分开两次算，第一次赚1元，第二次又赚1元，那就是赚了2元？”我自言自语，在草稿纸上写下了“（9-8）+（11-10）=2”的算式。这道题肯定设有“陷阱”，这样算是不是太简单了？我疑惑地看着摊主。

摊主笑笑说：“以你们学生的思维，这样算也对，但是从商人的角度来考虑，这样算是错的。你再想想看。”

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