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黄 山 松
丰子恺
没有到过黄山之前,常常听人说黄山的松树有特色。特色是什么呢?听别人描摹,总不得要领。所谓“黄山松〞,一向在我脑际留下一个模糊的概念而已。这次我亲自上黄山,亲眼看到黄山松,这概念方才明确起来。据我所看到的,黄山松有三种特色:
第一个特色,黄山的松树大都生在石上。虽然也有生在较平的地上的,然而大多数是长在石山上的。我的黄山诗中有一句:“苍松石上生。〞“石上生〞,原是诗中的话;散文地说,该是石罅生,或石缝生。石头如果是囫囵的,上面总长不出松树来;一定有一条缝,松树才能扎根在石缝里。石缝里有没有养料呢?我觉得很奇怪。生物学家一定有科学的解说;我却只有臆测:?本草纲目?里有一种药叫做“石髓〞。李时珍说:“?列仙传?言邛疏煮石髓。〞可知石头也有养分。黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧?长得那么苍翠,那么坚劲,那么窈窕,真是不可思议啊!更有不可思议的呢:文殊院窗前有一株松树,由于石头崩裂,松根一大半长在空中,象须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍,娉娉婷婷。这样看来,黄山的松树不一定要餐石髓,似乎呼吸空气,呼吸雨露和阳光,也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊!
第二个特色,黄山松的枝条大都向左右平伸,或向下倒生,极少有向上生的。一般树枝,绝大多数是向上生的,除非柳条挂下去。然而柳条是软弱的,地心吸力强迫它挂下去,不是它自己发心向下挂的。黄山松的枝条挺秀坚劲,然而绝大多数象电线木上的横木一般向左右生,或者象人的手臂一般向下生。黄山松更有一种奇特的姿态:如果这株松树长在悬崖旁边,一面靠近岩壁,一面向着空中,那么它的枝条就全部向空中生长,靠岩壁的一面一根枝条也不生。这姿态就很奇特,好象一个很疏的木梳,又象学习的“习〞字。显然,它不肯面壁,不肯置身丘壑中,而一心倾向着阳光。
第三个特色,黄山松的枝条具有异常强大的团结力。狮子林附近有一株松树,叫做“团结松〞。五六根枝条从近根的地方生出来,密切地偎傍着向上生长,到了高处才向四面分散,长出松针来。因此这一束树枝就变成了树干,形似希腊殿堂的一种柱子。我谛视这树干,想象它们初生时的状态:五六根枝条怎么会合伙呢?大概它们知道团结就是力量,可以抵抗高山上的风吹、雨打和雪压,所以生成这个样子。如今这株团结松已经长得很粗、很高。我伸手摸摸它的树干,觉得象铁铸的一般。即使是猛烈台风,漫天大雪,也动弹它不了。
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姓名 学校 班级 座号
1、作者认为文殊院窗前的那株松树长得郁郁苍苍、娉娉婷婷的原因
是什么〔 〕〔2分〕
A.从石头里获取在髓。 B.得到了人们的精心照料。 C.靠呼吸空气,呼吸雨露和阳光长大。
D.有着良好的生长环境,能从土里汲取丰富的养料。
2、本文通过黄山松的三大特色表现了其不同的高尚品质,以下哪项
品质是作者在文中所先赞扬的?〔 〕〔2分〕 A.默默奉献 B.生命力顽强 C.谈然处世 D.独立自主
3、以下哪项能表达黄山松的枝条有着异常强大的团结力〔 〕 〔2分〕
A.文殊院窗前有一株松树,由于石头崩裂,松根一大半长在空中,像须蔓一般摇曳着。
B.五六根枝条从近根的地方出来,密切地偎傍着向上生长,到了高处才向四面分散,长出松针来。 C.黄山松的枝条挺秀坚劲,绝大多数像电线杆上的横木一般向左右生,或者像人的手臂一般向下生。
D.如果这株松树在悬崖旁边,一面靠近岩壁,一面向着空中,那么它的枝条就全部向空中生长,靠岩壁的一面一根枝条也不生。 4、本文在写作上很有特点,尤其是在描写黄山松的特点时,用上了
“第一〞“第二〞“第三〞这样的词语,从三个方面展开描写的好处是什么?〔 〕〔2分〕
A.环环相扣,层层递进,不断深化。 B.结构严密,内容完整,引起共鸣。 C.布局紧凑,层次清楚,条理清晰。 D.点明主题,详略得当,重点突出。
5、作者在文中高度赞美了黄山的高尚品质,你觉得与黄山相比,自已身上最欠缺的、最需要学习的是哪种品质呢?请结合生活经历举例说明。〔 〕〔4分〕 6、“大概它们知道团结就是力量,可以抵抗高山上的风吹、雨打和雪
压〞中的“大概〞一词可以去掉吗?根据本文说明理由。〔4分〕
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