2022年幼儿园小班教案《长尾猴过夏天》

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幼儿园小班教案《长尾猴过夏天》



教学目标：

1、理解故事内容，对动物们独特的消暑方法感爱好。 2、了解有哪些方法可以让自己变得凉快。

3、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读爱好。

4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 教学重点难点：

了解有哪些方法可以让自己变得凉快。

理解故事内容，对动物们独特的消暑方法感爱好。 教学预备：

1、挂图45号；《小伴侣的书夏天真人》 2、动物消暑连线图 教学过程：

一、争论消暑的方法，引出故事。

提问：夏天真热，有什么方法让自己凉快些？（老师图示记录） 我们小伴侣有这么多的方法，那么小动物们热的时候会怎么办呢？我们一起来听一个故事。

二、老师依据故事情节遮盖式出示挂图，叙述故事，了解动物独特的消暑方法。



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1、叙述故事从开头至"水牛大树也笑了笑说："那你自己想方法把'。

提问：长尾猴遇到了谁？它们是怎么过夏天的？这些方法长尾猴能用吗？

2、出示图4，老师叙述故事从"长尾猴正在想方法'至结尾，我们再来听听，长尾猴最终用了什么方法？

3、出示动作消暑连线图。（图上一边是动物，一边是过夏天的方法）

4、我们再帮长尾猴去找些伴侣，谁知道这些动物是怎么让自己凉快的？我们来给它连连线，看看它们过夏天的方法，长尾猴能不能用？

5、争论关心长尾猴凉快的方法。

三、幼儿阅读《小伴侣的书夏天真热》"长尾猴过夏天'，幼儿观看画面，讲讲故事内容。

四、故事延长，争论关心长尾猴凉快的方法。

长尾猴妈妈告知它一个过夏天的好方法，你们还有好方法告知它吗？（请幼儿说说关心长尾猴消暑的好方法） 教学反思：

这个故事，我通过先看图片，让幼儿猜想，然后让幼儿听故事的方法让幼儿学习看图叙述。在最终一个环节中，我增加了一个内容，让幼儿知道要爱惜树木。我通过让幼儿来听一些行为来辨别这件事情的对错，然后，让幼儿依据这个行为来想方法。整堂课基本上还算胜



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利，但是还是有一些幼儿不能知道长尾猴消暑的方法，对于还能用什么方法来消暑，想法也很有限。

小百科：炎炎夏日的夏季，各类生物已经恢复生气，大都开头旺盛的生命活动。许多生物会在夏季繁殖后代，各种动物选择夏季交配、生育，植物竞相开花结果。这主要是由于在夏季气候最热，各类食物丰富，而且对于卵生动物，卵更易于孵化。

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