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小学二年级语文下册《一匹出色的马》课后作业布置（带答案）
一、 看拼音，写词语。
nán fāng shuǐ zhū tóng hào máo bǐ
bàng wǎn xióng māo diàn dēng yān huǒ
二、 按要求写词语。
1．例：黑压压（ABB式） _______ _______ 2．例：一动不动（ABCB式） _______ _______ 3．例：越下越大（ABAC式） _______ _______
三、 比一比，再组词。
供（_________） 铃（_________） 购（_________） 读（_________） 拱（_________） 拎（_________） 沟（_________） 续（_________） 观（_________） 轻（_________） 场（_________） 钱（_________） 玩（_________） 经（_________） 扬（_________） 浅（_________）
四、 选词填空。
怎么 什么
1．房间里都有些（________）东西啊？
2．大象啊，你的耳朵（________）耷拉下来了？
然后 最后
3．（__________），大象把他的耳朵放下来了吗？ 4．他放学回家先写作业，（________）再出去玩。
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五、 读一读，连一连。
热得 团团转 冷得 像花猫 怕得 直冒汗 慢得 像冰块 急得 直发抖 哭得 像乌龟
六、 根据课文内容填空。
（1）课文中“一匹出色的马”其实是________。
（2）妹妹骑上这匹“出色的马”，心情就发生了变化，是因为（______） A．这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家
B．妹妹把它当成了真正的马，觉得很有趣，就忘记了疲劳
七、 阅读短文，回答问题。
当我们回去的时候，妹妹要求妈妈抱她： “我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头回答说：“不行啊，我也累了，抱不动你了。”
妹妹转过来求爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她在门口迎接我他们，笑着说：“我早回来啦！” 1．读划线句子，回答问题。
从划线句子，我能体会到妹妹本来很累，想要父母抱，妈妈没有答应，心里一定很_______。但是爸爸给了妹妹一匹出色的马，这时妹妹非常______。 2．“一匹出色的马”其实指的是_________。 3．这“一匹出色的马”给了妹妹_______。
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参考答案
1、南方 水珠 铜号 毛笔 傍晚 熊猫 电灯 烟火
2、红彤彤 白茫茫 人云亦云 种瓜得瓜 越来越好 十全十美 3、供给 铃声 购物 读书 拱起 拎起 水沟 继续 观看 轻声 场面 金钱 玩耍 经过 发扬 深浅 4、什么 怎么 最后 然后 5、
6、一根又长又细的柳条 B 7、
1． 失望 高兴 2．一株柳枝 3．快乐
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2022-03-22
