小班数学《分类》教案

2022-05-03 20:03:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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14小班数学 《分类》

活动目标

1.学习按从大小顺序给物体排序,并匹配相应大小的物体。

2.通过创设给小熊喂食物、做面包、送礼物的情境,幼儿在反复操作中体验大小排序及匹配的方法。

3.逐步养成自己收放材料的好习惯。 活动重点

学习按从大小顺序给物体排序,并匹配相应大小的物体。 活动难点

幼儿自主操作体验大小排序及匹配的方法。 活动准备

1.教具:熊、桌子、帽子大中小各一个。

2.学具:第一组:分类盒、大中小三只熊、图片第二组大小不同的套圈、球;第三组:分类盒、大中小三只熊、围巾图片;第四组:大小不同的套杯、雪花片。 活动过程 一、集体活动

1.给三只大小不同的熊排队。

1)教师出示三只毛绒玩具熊,引导幼儿区分熊的大小。 师:前几天我们听了《三只熊》的故事,故事中的有哪三只熊? 从标记开始按从大到小的顺序给熊排队。

师:今天,小熊一家要到琪琪家去做客,谁来帮它们排排队呢?要照从大小顺序来排哦!(从有标记的地方开始)

2)引导幼儿观察并集体讲述操作过程。 师:他是怎么排的?还可以怎么排? 2游戏:给熊送桌子。

(1)出示三张桌子,引导幼儿区分桌子的大小。


师:它们到了琪琪家,琪琪为它们准备了桌子,这三张桌子一样大吗?(幼儿说出:大桌、中桌、小桌) (2)给熊送送(将桌子与熊进行匹配)

师:谁来帮助琪琪,把这些桌子分给小熊它们呢, (3)引导幼儿观察并集体进行检查。

师:我们来看看他送的对吗7怎么让熊知道呢?(引导幼儿说说:大熊,给你大桌子、中熊,给你中桌子、小熊,给你小桌子) 二、小组活动

1. 游戏一:给熊送粥

师:请小朋友先给熊排队,再给它们喂粥,想一想大碗粥喂给谁?中的、小的又为给谁?

2游戏二:给熊送饼干

师:先给碗排队,再把饼干放进碗里,要看清楚大的饼干应该放到哪个碗里?中的、小的呢?

3游戏三:给熊送围巾 4. 游戏四:做面包

教师提出活动要求:当你做完游戏时,要把游戏材料收起米,放在篓子里,然后才能到其他组去玩,当听到我拍手声音的时候.就理坐会到现在的位子上,知道吗? 三、活动评价

1.再现游戏操作过程,集体讲述操作过程。

师:小熊今天做客很开心,他们准备回家了.琪琪给他们准备了礼物(帽子)谁来帮助琪琪送给他们。引导幼儿一起讲述。

2.小熊回家了,我们也回小二班家了。




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