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初中作文300字
初中作文300字 篇1
早已步入初中的我,被学业压地喘不过气来,有些心疲力尽了。偶尔回忆起那美好的童年时代――那是一段令人遐想的时光。
青葱的岁月里,有我与伙伴们银铃般的笑声。在充满芬芳的草地上,尽情奔跑。会到竹林里烧烤。邻居家的哥哥姐姐领着我踏上“竹林烧烤之路”。 一路上,见着那滚圆的大白菜,金灿灿的油菜花。明媚的阳光将它们的外衣衬得格外鲜艳。小狗一路上跟着我们,仿佛在为我们护驾。前面就是一片竹林了。踩上松软的竹叶似乎来到仙境。
生了火,搭起了一个小灶。一朵小小的火花在幽幽竹林中燃起。火腿肠再慢烤之后,透出阵阵香味。火腿上泛出油光,耳畔响起动听的劈啪声。我们举着香肠大口啃着,眼前的食物虽不是什么珍肴,可我们却乐在其中。
昭华已逝,我虽也已不是那个童年时代的自己,可那灿烂的岁月是我的礼物。
初中作文300字 篇2
我们在生活和学习中经常会遇到一些困难。如一道数学难题,一个人在家时胆小害怕,学习做饭......克服了困难,你就会感受到成功的喜悦。我也遇到过许许多多困难,有一次,让我记忆深刻。 不久前,我因为不小心从楼梯上摔下来,小腿骨折了,所以不能上学,要在家休息一个月,过了一个月,就可以拆石膏了。妈妈小心翼翼的把石膏拆了下来,我以为一拆石膏就可以蹦了,跳了。我试着向前迈了一步,疼得受不了,我就不想再走了。妈妈看到后说“慢慢来,多走几步就不痛了,我又试探性地走了几步,果真不那么痛了。有了第一步,,也就有了第二步、第三步......最后就真的不痛了。 经过这件事,我明白了:无论困难有多大,只要有勇气,有决心,有毅力,都能克服。
初中作文300字 篇3
正所谓“严师出高徒”,我就有这么一位严厉的老师。她长得很漂亮,看起来很温婉很亲切,但是在实际的学习课堂上她却对我们很严厉。不过我们都很喜她,她就是我最喜欢的语文老师王老师。
王老师的课堂很有吸引力。她不会像其他老师那样一整节课对着课文或者投影一字不漏地念;也不会像有些老师把课堂当作任务来完成;也不会像那些放任差生
不理会的老师那样,对成绩比较差的学生不理不问。她在课堂上充满热情,泛读课文,朗诵诗词都是她的魅力所在。她会跟我们一起讨论问题,一起专研某个学习点,她会把我们当做孩子一样看待无论我们的成绩是好还是坏。
她的课堂很严厉。她会用自己的方式来管理纪律,一个眼神就能让全班安静下来。俗话说:“三等人靠手,二等人靠嘴,一等人靠眼神。”王老师就是能用犀利的眼神来将我们管住的一等人。现在回想一下她在生气的时候的.眼神,我的手都会起鸡皮疙瘩。或许这就是她的魅力所在吧。
我觉得她就像我的启蒙老师一样,用她的言行举止影响着我,渲染着我,我很钦佩她。这让我的内心强烈想要成为跟她一样优秀的语文老师。
初中作文300字 篇4
轻轻地,轻轻地,春姑娘打开了春天的大门,我家的桃花就这样其中最美的一角。
桃花已经开了不少了。花朵挨挨挤挤的、懒洋洋的“躲”在枝头晒太阳。桃花的颜色有两种,一种粉色,一种白色,粉色代表喜庆,白色代表纯洁,桃花把我家打扮成了花的海洋。树上的桃花不但颜色美,姿态也很美呢!有的低下了头,好像一个害羞的小姑娘,有的两三朵靠在一齐像几个要好的姐妹在说悄悄话,还有的弯下了枝头像在给我们敬礼呢这美丽的花朵千姿百态,把我家的花园打扮得更加美丽。
这么多的桃花,一朵比一朵美丽,一朵朵,一枝枝,院子里简直就这样花的海洋。此时假如我能把眼前的院子画下来,那我就这样一位了不起的画家。 我仿佛觉得自我就这样一棵桃花树,站在院子里,一阵春风吹来,枝条上的桃花就随着春风翩翩起舞。风停了,我默默地站在那儿。花蝴蝶飞来,告诉我花朵的美丽。小桃花对我说,感谢我把它养大过了一下,我才记起我不这样桃花树,我这样在看桃花呢!
初中作文300字 篇5
我有一个大姨夫,他工作认真,爱热闹,经常做出令大姨无语的事。 大姨夫虽然年纪很大,但是一个老顽童――经常和我们这些小孩玩到一起去。小时候我和朋友们喜欢玩一种游戏――打卡。有一次大姨和大姨夫来我家,正好遇到我在楼下和朋友们玩卡。大姨夫兴高采烈的跑过来观看,大姨无奈地摇了摇头。过了一会儿,他看明白了喊:“这么简单!我也会,来!给我一个。”他拿起一张卡,“啪”、“嘭”、“哦――”我们连续听到了三个声音,原来是大姨夫使劲一
拍,手打在了地面上正叫呢。“哈哈哈”我们大笑起来。“原来你们这几个小混蛋耍我!看我回来不教训你们!”笑着跑开了。
别看他玩起来“没大没小”的,但他工作很认真。那个傍晚我去他工作的单位找他玩,,快下班了,他正在写报告,我悄悄推开他办公室的门进去,他一点也没有发现。十分钟后,他伸个懒腰,把稿子又读了一遍,发现有语病,重新修改好,放在了一边。我看他工作结束了,就叫了他一声,他吓了一跳,说:“你什么时候进来的,我怎么不知道!”他工作可真认真啊!
大姨夫在我眼里就是一个老顽童,但他工作起来从不马虎值得我们学习。
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