《村居》改写

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《村居》改写

作者：张梦茜

来源：《作文与考试·小学高年级版》2015年第09期

早春二月的景色真美啊！

江南春早，嫩绿的小草从土里探出了头，大片大片的草地，就像一块绿色大地毯。一朵朵小花在“地毯”上开放，给它增添了勃勃生机。

小草长得旺盛，莺也飞来了。有的群莺在空中飞舞，有的莺飞倦了落在树丫上，“叽叽”地歌唱，它的歌声为早春的二月增添了无限活力。

河边的堤上挺立着一排杨柳。一阵微风吹过来，杨柳的枝条像美少女的长发，随风摇曳。人们看到这种美景，不禁陶醉了。

突然，一阵欢笑声从远处传来。原来是一群放学很早的孩子们。只见为首的虎妞提议说：“我们放风筝吧。”铁蛋、小丫、拴牛都连声叫好。于是，他们放下书包，拿起风筝，光着脚丫，到河滩上放风筝。

开始放风筝了，小丫和铁蛋在河滩上快速地奔跑着。只见“总指挥”虎妞站在远远的地方喊声“放”，那线一紧一松，风筝很快就凌空飞起。忽然，风筝栽了个跟头，落了下来。他们试了很多次，结果都一样。除了虎妞，其他几个人都不想放了。虎妞对伙伴们说：“不要泄气，再试一次，总会成功的。”这一次，由虎妞和拴牛负责放风筝。在他们俩的共同努力下，风筝再次飞上了天空，飞过了小河，飞过了树梢，和蓝天白云打成一片…… 小伙伴们在春光里放风筝，为大自然增添了一份欢乐！ 村居 [清]高鼎

草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。


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（指导教师：李明凤）

作文以丰富的联想，生动而细致的描写，针对早春二月的景色，通过草的长势、莺的情态、杨柳的风姿加以渲染，在尊重原诗的前提下，拓展了想象空间，将一群乡村孩子亲近自然、享受快乐的画面生动而鲜活地展现出来。

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