画竹教案中班

2024-01-17 04:22:34   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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中班,教案


画竹教案中班

活动目标

1、通过欣赏,了解竹子的基本结构,并尝试用玉米瓤、水粉笔表现出竹子。

2、在讨论和游戏中,学习用擦印的方式变出长短不同的竹竿。 3、愿意主动尝试新的材料和作画方式,感受竹子用力向上生长的生命力。

活动准备

1幼儿已了解竹子的基本结构。

2、竹子图片、熊猫图片多幅(图片大小适合贴于幼儿的作品中) 3、玉米瓤人手一根,黑色卡纸人手一张,水粉笔若干,深、浅绿色水粉颜料。

活动过程

1、出示竹子图片,引导幼儿仔细观察竹子的基本结构。 (1)观察竹子的基本结构。教师:竹子有哪几部分组成?(竹竿、竹枝、竹叶)竹竿是什么样子的?像什么?给你什么样的感觉?(直、)竹竿上有什么?(竹节)竹枝、竹叶呢?

(2)教师小结:竹子是由竹竿、竹枝和竹叶组成的,竹子给人的感觉很挺拔。引导幼儿用动作来表现竹子的挺拔。

2、出示玉米棒,引导幼儿探索用玉米棒从下往上擦印的方法变出竹竿。

(1)教师出示玉米棒,幼儿讨论并探索印竹竿的方法。






(2)游戏’“长高了”,体验从下往上擦的方法。要点提示游戏方法:双手合拢变成小竹笋,用力向上生长,感受竹子的生命力。

(3)个另0幼儿示范擦印竹竿。教师:从下往上长高了! (4)幼儿探索竹节的表现方法。教师:竹竿画好了吗?少了什么?可以怎么办?

3、迁移提画小草的经验,尝试用水粉笔提画出竹叶。 (1)个别幼儿示范。教师:我们都画过从泥土里向上“钻”出的小草,也可以用同样的方法画出努力向外长出来的竹叶。

(2)幼儿集体空手练习,教师边用语言提示边示范:往上提、往下提、往左提、往右提。

4、情境导人,幼儿操作。

(1)教师出示熊猫图片。教师:这里有很多熊猫,它们都饿了,我们赶快为它们变一片竹林吧!

(2)重点指导:擦印的方法。

(3)鼓励幼儿尝试其他的方法,创作出不一样的竹林。(如接印法) 5、展示作品,幼儿自由欣赏。




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